（通讯员：徐佳 王聪 向慧星）为响应“千团万人推普强国行”暑期社会实践活动号召，扎实推进乡村地区国家通用语言文字推广普及工作，湖北文理学院数学与统计学院“数说恩施，推普兴苗”实践队顶着盛夏骄阳，背着满满一箱拼音卡片、绘本和彩色教具，走进恩施州当地的希望家园留守儿童爱心服务站，面向乡村少年儿童开展了一场别开生面的普通话趣味公益课堂。
图为志愿者带领小朋友上台进行绕口令训练
恩施地处武陵山区，方言环境浓厚，当地儿童普遍存在“n”“l”不分、前后鼻音混淆的问题，不少孩子因为怕被笑话，课堂上不敢举手回答问题，课后也不敢大声和同学交流。针对这一语言特点，实践队员针对性设计教学内容。课堂选用简单易懂的绕口令作为训练素材，细致讲解舌尖摆放、气息流动等发音技巧，拆解易混淆字音难点。活动设置上台展示、集体跟读、现场纠错等多个互动环节，鼓励孩子们勇敢开口表达。不少孩子主动站上讲台进行朗读练习，志愿者一对一进行发音指导，及时纠正语言问题。
图为课堂上孩子们积极举手，踊跃参与语言互动练习
希望家园是关爱留守儿童的重要阵地，实践队充分依托现有服务平台，把推普宣传与青少年关爱服务有机融合。不同于传统枯燥的理论宣讲，本次课堂采用沉浸式互动教学，队员们还特意设计了“拼音大冒险”“你说我猜”等小游戏，把声调变化编进儿歌里，把易错字藏在图画中，大大降低了语言学习的门槛，充分调动了孩子们的参与热情。课间休息时，孩子们围着志愿者问个不停：“老师，下次还来教我们吗？”“我想学更多绕口令，回去读给爸爸妈妈听！”
图为实践队员与少年儿童集体合影
普及普通话，是打通城乡沟通壁垒、助力乡村文化振兴的重要举措。对于留守儿童而言，一口标准的普通话，不仅是走出大山、走向更广阔世界的“通行证”，更是连接亲情、传递思念的“连心桥”。看着孩子们从羞于开口到争先恐后，从发音含糊到吐字清晰，实践队员们倍感欣慰。队员们表示，将持续立足基层开展常态化推普志愿服务，接下来还将结合恩施本土的红色故事、非遗文化，开发更多贴近孩子生活的推普课程，引导乡村青少年熟练掌握规范语言，以语言赋能成长，用青年志愿力量助力乡村振兴稳步推进。一句句清脆的童音，正乘着夏日的风，飘向更远的地方。
