2026年7月18日至28日，华北水利水电大学外国语学院青途助梦实践队走进河南省开封市通许县、鹤壁市浚县、安阳市内黄县及周边村落，开展学生资助政策普及宣讲和入户实践活动。针对当地村民及在校学生对国家奖助学金、助学贷款政策认知模糊、申请渠道不熟悉等问题，团队采取课堂宣讲与入户调研相结合的方式，对各项资助政策进行通俗化解读，并现场回应群众疑问，帮助当地学生家庭更清晰地了解教育帮扶相关渠道。
（图为团队成员为居民开展资助政策宣讲。马佳莹 供图）
“姐姐，奖学金和助学金到底有啥不一样？”宣讲还没正式开始，一名坐在第一排的男孩就抢先发问。实践队员没有急着展开讲解，而是先笑着反问：“大家觉得‘奖励’和‘帮助’有什么区别？”这一问，课堂气氛瞬间活跃起来。
面对当地村民及在校学生对国家奖助学金、助学贷款政策认知模糊、申请渠道不熟悉等现实困境，实践队采取课堂宣讲与入户调研相结合的方式。课堂上，队员们围绕资助政策要点、自身求学经历、优秀受助学子案例三个维度展开讲解。为了让政策条文变得通俗易懂，队员将国家奖学金定位为“对勤学上进学子的专项激励”，将国家助学金解释为“为家庭经济困难学生兜底基本生活的保障”，将国家助学贷款说成“助力学子完成学业、学成反哺家乡的良性循环通道”。
实践队员还结合自身曾经享受资助并顺利完成学业的真实经历，向在场学生讲述了依靠政策帮扶克服家庭经济压力、专注学习的成长过程。一名队员站在讲台前，语气平静却透着真诚：“我当年也和你们一样，家里条件不太好，是国家助学金和助学贷款帮我走到了今天。政策不是冷冰冰的条文，它真的能改变一个人的命运。”教室里安静了片刻，随后爆发出掌声。
宣讲结束后，一名学生说：“之前只知道家庭困难可以申请补助，但分不清奖学金、助学金和贷款的区别，听完哥哥姐姐的讲解，我明白了国家会为想要读书的孩子提供保障，今后我会踏实努力学习。”不少学生表示，要以实践队员为榜样，珍惜现有学习条件，树立勤学奋进的目标。
（图为实践团成员向家长一对一答疑解惑。董丁丁供图）
课堂宣讲结束后，实践队员两人一组，背上装有政策宣传册和调查问卷的背包开展入户走访。晌午的村道上暑气蒸腾，队员们挨家挨户叩开村民的家门，系统摸排村民对学生资助政策的知晓程度、政策申请过程中遇到的实际阻碍，同步记录群众真实诉求，并结合每户家庭的就学情况提供针对性政策解读与办理建议。
（图为实践队员走访居民进行资助政策问卷调查。胡馨婵 供图）
走访过程中，多数村民反映此前仅零散听闻助学相关政策，对申请条件、办理流程、申报时间等关键信息了解不足，部分家庭还存在政策误解。在一户村民家中，女主人听说队员来自华北水利水电大学，赶忙放下手中的活计迎了上来。她坦言，孩子明年就要上高中，自己和丈夫一直担心学费和生活费等负担，“之前不知道去哪里咨询资助政策，心里没底”。队员坐在她家的小板凳上，逐条讲解国家助学金和助学贷款的申请条件、办理流程，把每种补助的申请门槛都讲得明明白白。听完后，女主人连连点头：“今天你们上门这么一讲，心里踏实多了，也知道以后该怎么为孩子争取教育帮扶。”
也有不少村民起初对助学贷款心存顾虑，担心利息高、还不上。实践队员耐心地把国家贴息政策和还款细则掰开揉碎了讲清楚——上学期间由国家全额贴息，毕业后分期还款、压力可控。听完讲解，村民们明显松了一口气。一名参与走访的实践队员感慨：“这些真实的反馈让我觉得这样的走访非常有必要。政策再好，如果群众不知道、不理解，就发挥不了应有的作用。”
（图为实践队成员一对一为准大学生及其家长解读助学金、学费减免政策。马佳莹供图）
一名准大学生家长在家访后表示：“大学生用通俗易懂的方式把政策送到村里，不仅让孩子和家长听得明白，也弥补了农村家庭教育信息获取的短板。希望以后能有更多这样接地气的宣讲活动。”
本次实践共走访居民40余户，回收有效问卷67份，收集到关于申请流程不清晰、政策获取渠道单一等共性意见30余条。带队教师纪向宇表示，这些调研结果将整理汇总后提交至当地教育相关部门，为后续优化基层资助宣传方式提供参考。
从教室到村巷，从课堂宣讲到入户走访，华北水利水电大学青途助梦实践队用脚步丈量民情、用话语消解顾虑，将国家资助政策的温度传递到乡村的田间地头。政策下乡，不止于一次宣讲、一次走访，更在于让每一个有求学梦想的孩子都能看到希望、找到方向。
