山东大学学生爱心协会云栖书语实践团开展社区公益课件研发实践

  2026年7月13日至24日，山东大学学生爱心协会云栖书语支教实践团开展专项社会实践，团队立足济南市历城区恒大城社区课后托管课堂的现实需求，依托多学科青年力量线上研发标准化公益课件，以线上备课、线下对接的联动模式，为社区青少年公益教育补齐教学资源短板，践行青年服务基层的责任担当。
  济南市历城区王舍人街道恒大城社区是山东大学长期共建社会实践基地，常年开设面向辖区中小学生的四点半托管课堂。但社区志愿师资有限，缺乏系统化、分龄化教学素材，红色文化、心理健康、卫生科普等课程难以稳定常态化开展。为此，云栖书语实践团整合文学院、护理与康复学院、口腔医学院、经济学院多专业学生组建实践队伍，发挥学科交叉优势分工完成课程研发工作。文学院学子负责古诗文诵读、普通话、红色思政类课件撰写；护理专业队员打造青少年情绪管理、日常应急健康科普内容；口腔医学院同学制作儿童护牙、科学刷牙专题教学PPT；经济专业成员统筹社区需求调研、实践台账整理与项目复盘工作。本次实践以线上研发为主要形式，队员依托各校区、居家场地完成文稿撰写、图文排版、课件校对，仅安排少量队员分批次线下赴社区开展走访访谈、素材交付与回访工作，严格落实外出报备与安全管理要求。
  实践周期内，团队顺利完成23套模块化公益课件，内容涵盖红色思政、中华传统文化、青少年心理疏导、口腔健康防护、生活垃圾分类五大板块，同步产出12篇配套宣传推文。课件适配小学至初中各年龄段学生认知特点，搭配趣味插画、情景案例、正误对比图示，兼顾知识性与互动性，可直接投入社区托管课堂循环使用。线下对接阶段，队员与社区邢怀远主任完成素材交接，并面向社区托管工作人员开展课程使用小型培训，讲解课件授课思路、课堂互动设计方法，方便社区志愿者快速上手教学。团队同步与社区工作人员、学生家长座谈交流，收集课堂使用反馈，针对内容难度、互动形式等细节优化课件内容，提升课程适配度。实践形成完整课件素材库、调研纪实与实践报告，全部移交社区党群服务中心归档留存，双方达成长期课程素材供给合作，构建“高校多学科研发、社区常态化落地”长效助学机制。
  本次实践紧扣“青春力行担当”实践主题，聚焦基层“一老一小”民生重点，跳出集中线下实践的传统模式，以轻量化线上创作打通高校专业资源与社区教育需求的连接通道。青年学子将课堂理论转化为可落地、可持续的基层教育资源，切实缓解社区公益教学素材不足的现实难题。
  下一步，团队将持续保持与恒大社区的联动沟通，定期更新、补充各类公益课程素材，依托校社共建实践基地持续开展助学志愿服务，以山大青年专业力量丰富基层公共教育供给，打造可复制、可推广的校地协同公益实践范例。