以绘本播撒善意微光，用志愿守护孩童童心

一缕书香润童心，一份善意暖社区。7 月 6 日，宁波大学教师教育学院 “滴水行动” 绘梦小分队走进庄市街道高教社区，开展公益绘本志愿活动。团队依托学前教育专业特长，以绘本讲述、情景互动游戏打造沉浸式幼儿阅读课堂，在鲜活有趣的故事里，引导社区低龄小朋友感受分享之美、学会友善助人。 本次活动选用经典治愈绘本《彩虹色的花》作为核心教学内容。结合社区幼儿无纸质绘本的实际情况，志愿者绘本讲解过程依托大屏PPT展示原版绘本画面，配合生动的口语讲述、肢体演绎与分层互动提问，分段带领幼儿走进故事情节。志愿者细致讲述了彩虹色的花无私献出自己的花瓣，依次帮助蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬解决困难的温暖故事，循序渐进引导幼儿观察画面、理解情节、感悟内涵，兼顾幼儿语言表达、社会情感、审美感知等多领域能力发展，让幼儿在倾听与互动中读懂善意、读懂奉献。 为打破单一讲述的课堂形式，深化幼儿活动体验，团队紧扣绘本核心内容，设计贴合幼儿年龄特点的趣味互动游戏，将德育启蒙融入沉浸式游戏体验。在“小动物闯关求助”游戏中，孩子们手拿对应小动物卡片，沉浸式还原绘本场景，主动向扮演彩虹花的志愿者诉说困难、领取花瓣道具，真切感受被帮助的温暖；在“彩虹花瓣分享会”中，幼儿手持彩色花瓣，大胆表达自己想要帮助他人、分享善意的想法，将绘本中的美好品质与现实生活紧密结合。趣味游戏有效调动了幼儿的参与积极性，让抽象的分享与助人精神变得直观可感、生动易懂。 活动现场氛围温馨融洽，幼儿参与热情高涨，积极举手互动、大胆表达想法，在轻松愉悦的氛围中收获知识与成长。志愿者立足学前教育专业优势，摒弃枯燥说教，以绘本为载体、以游戏为抓手，润物细无声地培养幼儿乐于分享、乐于助人的良好品质，专业且耐心的服务态度也获得了现场家长的一致认可。 本次社区绘本公益课堂，是教师教育学院 “滴水行动” 落地基层、深耕社区志愿服务的鲜活缩影。活动既为辖区幼儿送去高质量公益阅读资源，也让青年师范生走出课堂，在基层实践中打磨专业技能、扛起青年责任。未来，绘梦小分队将持续扎根社区，常态化推出幼儿绘本公益系列活动，依托师范专业优势，以阅读传递温暖，用志愿传递善意，陪伴社区儿童全面、健康成长。