8月3号，山西师范大学第六期卓越教师寻访团前往曲沃县对张彩霞老师进行采访，张老师很热情的接待了寻访团的人员。
张彩霞群众，中小学高级教师，1975年出生于曲沃县某村，现就职于山西省曲沃中学，担任高中英语教师。她于山西师范大学本科毕业后，投身教育事业，在岁月中沉淀教学智慧，用热忱浇灌学生成长之路。她深耕教坛，坚守初心育桃李；她德润身心，以爱为舟渡心灵。在英语教学的天地里，她探寻语言韵律，解码文化密码，让知识的种子在学生心底生根发芽。工作期间，她荣获“市模范班主任”等荣誉，以行动诠释师者担当，书写育人华章。
他们传经布道，点亮心灯
溯真理的源流，析世界的无穷
他们呕心沥血，朝乾夕惕
说数理推演之妙，论思想碰撞而奔涌
岁月刻深皱纹
板书映透身影
是他们无数次的苦思冥想
才铺就了学子步步登高的征程
年少逐梦，当念师情浓浓
教诲如沐亦父亦兄
严慈相济，亦师亦友
教育的本质，是育人育心。张彩霞老师深知，传授知识只是教育的一部分，引导学生“学做人”，才是教育的终极使命。在素质教育的浪潮中，她积极践行“亦师亦友”的师生关系理念——课堂之上，她是严谨授业的师长，以专业学识为帆，引领学生遨游英语知识的海洋；课堂之外，她化身为学生信赖的朋友，用倾听与理解，为学生疏解成长的烦恼。
日常里，张彩霞老师会通过英语角、主题班会、谈心交流等方式，搭建与学生沟通的桥梁。她尊重每个学生的独特个性，平等对话、因材施教，让教育的温度，渗透在相处的点滴细节里。她明白，师生关系需把握“度”：既保持适当距离，维护教育者的引领角色；又真诚贴近，给予学生情感支持。这种“严慈相济”的智慧，让她的课堂效率与育人效果双提升，也让学生在成长路上，既习得知识本领，又收获温暖力量。
谈及师生关系的边界，张彩霞老师有着深刻的思考：“课堂是知识传承的主阵地，必须保有严肃与规范。”对于初入教坛的年轻教师，她寄语道：“师生共情是桥梁，但课堂纪律是基石。”她强调，未成年人的认知特点，决定了教师需清晰划分“课上课下”角色——课堂上，以“严”立规，保障知识传递的效率；生活中，以“慈”暖人，给予成长陪伴的温度。唯有平衡“严与慈”“师与友”的关系，才能筑牢教学根基，让教育的光芒，照亮学生前行的每一步。
撰稿人：化学2401班张理湛
采访感悟 采访曲沃高中的英语老师，让我深切感受到教育的力量与温度。他们不仅是知识的传播者，更是学生成长路上的引路人。课堂上，老师们凭借扎实的专业知识，将复杂的语法、词汇讲解得生动有趣，帮助学生跨越语言学习的障碍。从经典课文的深度剖析，到英文原著的趣味导读，每一个教学环节都凝聚着他们的心血。在教学方法上，老师们积极创新，引入多媒体教学、小组讨论等方式，充分调动学生的积极性，让英语课堂充满活力。课后，老师们同样用心。耐心解答学生的问题，为基础薄弱的学生提供一对一辅导，还会组织英语角、英语演讲比赛等活动，拓展学生的语言应用能力。他们关注学生的心理状态，用鼓励与支持帮助学生树立学习信心，让学生在轻松愉快的氛围中爱上英语。这些英语老师用责任与担当，为学生打开了通往世界的语言大门，他们的付出与奉献令人敬佩，也让我对教育事业有了更深的敬意。
——化学2401张理湛
走进曲沃高中英语老师的世界，仿佛打开了一扇充满智慧与温暖的大门。他们对教育事业的热忱，对学生的关爱，令人动容。在备课过程中，老师们精益求精。为了让每一堂课都更有针对性和吸引力，他们深入研究教材和学情，参考大量资料，精心设计教学方案。从教学目标的设定，到教学重难点的突破，再到教学活动的安排，每一个细节都反复斟酌。在教学理念上，老师们紧跟时代步伐。他们深知英语作为国际交流语言的重要性，不仅注重知识的传授，更注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际意识。鼓励学生大胆开口说英语，引导学生了解不同国家的文化习俗，拓宽学生的国际视野。面对不同层次的学生，老师们因材施教。对于学习能力较强的学生，提供拓展性学习资料，激发他们的学习潜力；对于学习有困难的学生，给予更多的关心和耐心，帮助他克服困难，逐步提高成绩。曲沃高中的英语老师们，用实际行动诠释着教育的真谛，他们是学生成长路上的启明星，为学生的未来发展奠定坚实基础。
——化学2401王艺璇
