为切实响应乡村振兴战略中 “关爱少年儿童成长” 的号召，充分发挥青年学子的专业优势与社会责任感，7月10日，计算机工程学院 “向阳花开” 社会实践团跨越百余公里，走进宿迁市泗洪县双沟镇雪五村，以 “青春 E 行 守护童心” 为主题，围绕心理健康疏导、科技知识科普、安全技能传授、乡土文化传承四大板块，为当地留守儿童打造了一场为期一天的 “成长赋能盛宴”，用青春行动为孩子们的暑期生活添上浓墨重彩的一笔。
心理守护：解锁 “心” 密码，传递阳光力量
抵达雪五村活动中心后，实践团成员第一时间开启 “暖心对话” 环节。他们以同龄人的视角、亲切的语气，与孩子们一对一围坐交流，从 “最喜欢的课堂科目” 聊到 “和小伙伴的趣事”，再到 “是否有小烦恼想分享”，逐步拉近与孩子的心理距离，细致掌握每个孩子的家庭环境、学业压力及情绪状态。
随后，“鸭梨变身记” 压力管理心理课程正式开课。成员们用卡通动画讲解 “什么是压力”，通过 “压力气球” 小游戏让孩子们写下烦恼并 “放飞”，还设计了简单易学的 “手指减压操”，带领孩子们跟着节奏舒展身体。课堂上，原本腼腆的孩子逐渐主动举手分享，有的说 “知道了考试紧张时可以深呼吸”，有的说 “以后和爸爸妈妈有矛盾会好好说”。这场充满温度的心理课，不仅让孩子们学会了调节情绪的实用方法，更让他们感受到被关注、被爱护的温暖。
科普启智：玩转 “科技潮”，播种梦想种子
作为计算机工程学院的实践团，成员们充分发挥专业特长，将 “E 路护苗” 科普小课堂打造成本次活动的 “亮点环节”。课堂上，没有枯燥的理论讲解，只有看得见、摸得着的趣味实验：
用玻璃杯、盐水、导线和小风扇组成 “简易发电装置”，当孩子们看到 “盐水居然能让风扇转起来” 时，现场响起阵阵惊呼；
拿出自制的 “手摇发电机”，让孩子们轮流动手摇动，体会 “每转一圈都要用力，一度电真的来之不易”，潜移默化传递节约用电理念；
打开 AI 绘画软件，引导孩子们说出 “想画会飞的房子”“有机器人朋友的公园” 等梦想场景，成员们现场操作生成画作，让孩子们直观感受科技的 “魔法魅力”。
“我以后也要学电脑，做自己的动画！” 活动结束后，孩子小宇（化名）兴奋地说。这场科普课，不仅点燃了孩子们对科学的好奇心，更在他们心中播下了 “科技改变生活” 的梦想种子。
安全护航：筑牢 “防护墙”，提升自护能力
考虑到夏季是儿童安全事故高发期，实践团将 “安全课堂” 设计得生动又实用。成员们提前准备了卡通安全手册、情景卡片，以 “问答 + 模拟” 的形式开展教学：
针对防溺水，通过 “危险水域找茬图” 让孩子们识别池塘、深沟等危险区域，现场演示 “漂浮物自救法”，还邀请孩子上台模拟 “同伴落水如何正确呼救”；
针对校园霸凌，用情景剧演绎 “被同学欺负该怎么办”，告诉孩子们 “不沉默、不参与、及时告诉老师” 的三原则；
针对陌生人搭讪，设计 “安全物品寻宝” 游戏，让孩子们在活动室中寻找 “可以求助的物品”（如电话、保安亭标识），强化 “遇到危险找帮助” 的意识；
针对网络安全，用 “小朋友能随便给网友发家庭地址吗” 等问题互动，提醒孩子们保护个人信息。
“原来安全知识这么有意思！” 孩子们积极参与互动，在欢声笑语中掌握了实用的自护技能，为健康成长筑起一道坚实的 “安全防线”。
文化传承：寻根 “乡土情”，厚植文化自信
“大家知道吗？我们泗洪的刻纸，能在纸上刻出好看的荷花、小鱼，还是非物质文化遗产呢！” 实践团成员陈宇航手持提前准备的泗洪刻纸样品，用故事开启 “乡土文化课堂”。
课堂上，他从 “双沟镇的酿酒历史” 讲起，介绍洋河酒酿造技艺中 “低温缓慢发酵” 的独特工艺；用视频展示宿迁大鼓艺人的表演，让孩子们感受 “一鼓一板唱故事” 的民间艺术魅力；还设计了 “文化知识抢答” 游戏，“洋河酒的主要原料是什么？”“泗洪刻纸常用的颜色有哪些？” 等问题，激发孩子们对家乡文化的兴趣。
不少孩子在课后主动分享：“原来我家附近的酒厂这么厉害！”“我想让奶奶教我剪刻纸”。这场文化课，让孩子们重新认识了家乡的文化瑰宝，在心中种下热爱乡土、珍视传统的种子，进一步增强了文化认同与自信。
此次 “青春 E 行 守护童心” 实践活动，既是计算机工程学院学子践行 “学以所用、服务社会” 的生动体现，也是高校助力乡村儿童成长的具体行动。实践团成员纷纷表示，未来将持续关注乡村留守儿童群体，通过线上辅导、物资捐赠等方式延续关爱，用青春智慧为乡村振兴添砖加瓦，让 “向阳花开” 的温暖洒满更多乡村角落。
