为丰富小学生暑期学习生活，普及前沿脑科学知识，借助趣味实践提升儿童专注力，杭州电子科技大学实验室管理协会社会实践智构同行支教团队与2026年7月14日开展脑机科技科普支教活动。本次课堂采用互动问答、设备游戏体验、有奖参与的形式开展，团队成员全程拍摄记录课堂精彩瞬间，让孩子们在轻松欢乐的氛围中感受科技魅力。
本次科普课堂时长 60 分钟，分为理论授课、分组游戏体验两部分。课堂以趣味提问破冰，围绕大脑操控机器引出脑机科技；授课用通俗语言讲解脑电波知识，介绍专注欣脑机头环无创无辐射、适合儿童使用，讲解专注力可通过科学训练提升。课堂均衡点名互动，主动发言的学生能领取小奖品，充分调动大家积极性。
理论学习结束后老师复盘知识点，积极参与的学生可优先体验设备。学生分组体验脑机趣味游戏，随后自由提问，老师针对佩戴感受、能否读取心事、训练成效、脑科技发展等问题逐一解答，并澄清设备仅区分专注与放松状态，无法窥探内心想法。
活动全程，我负责影像记录的实践队员全程跟拍，捕捉学生举手提问、佩戴头环体验游戏、领取奖品、认真听讲等画面，完整留存本次科普课堂的全过程素材。课堂尾声，支教老师进行总结，鼓励同学们保持科学好奇心，坚持锻炼专注力，努力学习探索前沿科技。
此次支教科普活动融知识性、趣味性、互动性于一体，通过有奖激励充分调动小学生课堂积极性，让大家近距离接触脑机前沿科技，直观了解科学提升专注力的方法。实践团队以影像记录留存支教成果，在小学生心中种下探索科学的种子。下一步，实践团队将持续开展多元化科普支教活动，用趣味科普助力青少年综合素养提升。
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@杭州电子科技大学信息工程学院
