发布时间：2026-09-09 关注：
来源：李婧、吴彬、刘丹义/拾艺暑假实践队/西南石油大学
一张红纸，剪出花样童趣；一方白布，染出传统韵味。2026年暑期，西南石油大学机电工程学院拾艺暑假实践队走进成都市新都区，围绕非遗文化进社区主题，面向社区老年居民和少年儿童开展传统手工艺讲解、制作体验与交流展示活动。青年学子以手工课堂连接不同年龄的居民，在一折一剪、一扎一染间传播传统文化，将青春热情融入基层志愿服务。
让传统手工艺走进社区，既要讲清技艺，也要贴近居民需求。活动前，实践队与社区工作人员对接场地、时间和参与对象，通过走访交流了解居民的文化体验兴趣，围绕课程教学、现场协助、物料保障和影像记录等任务进行分工，分类整理布料、染料、红纸与剪刀等用品，为活动开展做好准备。
面对老年居民与少年儿童不同的学习节奏和动手基础，队员们将课程拆分为文化介绍、步骤示范、动手体验和作品展示等环节。针对操作较慢的参与者，放缓讲解速度、提供个别指导；面向儿童，则从基础图样入手，以直观示范帮助他们理解制作方法，让参与者在循序渐进中体验传统手工艺的乐趣。
在面向老年居民的扎染体验中，队员们从布料折叠、捆扎等基础步骤讲起，将操作方法逐一示范，并协助参与者完成染色及后续整理。平整的布料经过折叠与扎结，在染色后呈现出各不相同的纹样，让传统工艺的变化之美变得直观可见。
遇到捆扎、精细操作等困难时，队员们耐心协助，根据参与者的实际情况调整操作难度。在等待与整理的间隙，大家围坐交流，聊起生活中的手工记忆和民俗习惯。技艺体验由此成为代际沟通的契机，青年志愿者在讲解与倾听中，与社区长者共同感受传统文化的生活气息。
剪纸课堂上，红纸铺开，剪刀起落。队员们结合图样示范折叠与裁剪，居民们边看边学，尝试将手中的纸张变成富有变化的纹样。大家围在桌旁交流做法、展示作品，一次次俯身示范、一步步耐心指导，让文化体验有了陪伴的温度。
面向社区儿童开展的剪纸活动，将传统文化融入充满趣味的动手课堂。孩子们围坐桌旁，跟随示范折纸、裁剪，再小心展开，观察纸张如何变成对称的花纹。队员们帮助孩子调整折叠方式、理解图样结构，提醒大家正确使用剪刀，并通过分步骤提示和现场演示，让不同进度的孩子都能获得及时帮助。
随着一张张红纸展开，花朵、灯笼等造型陆续呈现。孩子们举起自己的作品，相互欣赏、合影留念。传统剪纸从图样变成手中可触摸、可展示的成果，也让孩子们在观察、尝试与创作中，获得了亲近传统文化的机会。
课堂之外，实践队同步整理活动照片、作品与反馈记录，复盘不同年龄参与者在操作过程中遇到的困难。如何把步骤讲得更清楚、让材料准备更充分、使后续学习更便利，成为队员们在实践中持续思考的问题。
从课前筹备到现场指导，从传授方法到倾听需求，这次社区实践让青年学子对文化传承有了更具体的认识。传统技艺的传播，蕴藏在耐心的讲解中，也落实在一次次共同制作与真诚交流里。拾艺暑假实践队将结合此次服务经验，继续完善课程材料与回访方式，让传统手工艺更加贴近社区生活，以青年行动连接文化传承与基层服务。