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书香伴暑趣,绘本润童心

发布时间:2026-07-17 关注:

来源:宁波大学教师教育学院滴水行动绘梦小分队

书香伴暑趣,绘本润童心
——宁波大学教师教育学院滴水行动绘梦小分队高教社区暑期公益课堂纪实
        暑期炎炎,书香沁人。为充实社区学龄前儿童暑期文化生活,完善社区儿童关爱服务体系,搭建校社协同育人实践平台,宁波大学教师教育学院滴水行动之绘梦小分队扎根庄市街道高教社区,以绘本为载体,连续开展多场分层主题公益绘本课堂。团队充分发挥学前教育专业优势,摒弃单向说教的传统模式,以沉浸式游戏、创意手工、情景演绎、律动互动为核心教学形式,围绕品德社交、情绪亲情、安全成长三大维度打造童趣阅读课堂,用青年师范生的专业力量护航幼儿全面健康成长。
 
        多元主题齐发力,全方位护航童心成长
        本次系列绘本课堂内容层层递进、循序渐进,从外在品格塑造到内在情绪滋养,再到安全意识筑牢,全方位覆盖幼儿成长核心领域,真正实现了"一本绘本、多重收获"的育人效果。
品德与社交启蒙方面,团队以《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》等经典绘本为依托,将友善分享、同伴交往等德育主题融入趣味互动。在《彩虹色的花》课堂上,孩子们化身绘本中的小动物,手持角色卡片向“彩虹花”诉说困难、领取花瓣,沉浸式体验被帮助的温暖与善意;课后的分享环节中,幼儿们踊跃讲述生活中互帮互助的真实小事,将无私奉献、友善谦让的美好品质转化为可感知、可践行的生活习惯。围绕《我的朋友好好吃》开设的友谊主题课堂,则通过“朋友闹矛盾怎么办”等思辨话题引导幼儿真诚交流,配合丢手绢、老鹰捉小鸡等集体游戏,让孩子们在抱团协作中感受同伴陪伴的美好,切实提升社交能力与团队意识。
 
        情绪与亲情教育是本次系列活动的另一大重点。针对幼儿情绪认知薄弱、不善表达爱意的成长特点,团队设计了《我的情绪小怪兽》情绪主题课堂与《猜猜我有多爱你》《妈妈买绿豆》两场亲情主题活动。情绪课堂以“色彩对应情绪”为核心,通过“情绪分类小管家”游戏、情绪罐创意手工和情绪律动操,帮助幼儿在动手操作中梳理情绪、接纳情绪,学会释放内心压力。《猜猜我有多爱你》课堂上,孩子们通过情景模仿、创意绘画大胆抒发对家人的爱意,学会感知爱、珍惜爱、勇敢表达爱。《妈妈买绿豆》亲子主题活动更是别具匠心:原创儿歌律动唱响童趣,“绿豆宝宝长大啦”肢体游戏演绎生命成长,“我是小厨师”豆子分类实操锻炼动手能力,让孩子们在温馨的母子叙事中体会平凡日常里的陪伴与幸福感。
 
        安全意识筑牢同样不容忽视。7月16日,团队以《三只小猪》为载体开设安全品德主题课堂,通过对比三只小猪的做事态度,引导幼儿明白脚踏实地、勤劳踏实的重要性;沉浸式角色扮演环节则延伸出防拐防骗专项科普,针对陌生人搭讪、零食诱惑等常见场景,帮助幼儿树立防范意识、掌握自护技巧。此外,以《我的幸运一天》为载体的安全教育课堂,通过狐狸与小猪的情景演绎和安全科普短视频,让孩子们明白遭遇危险时冷静思考、智慧周旋才是自我保护的关键,配合"制作幸运午餐"黏土手工游戏,在趣味创作中筑牢安全防护意识。
 
        校社协同聚合力,精准赋能幼育服务
        本次系列公益课堂全程坚持校社协同、双向沟通,团队建立了“课前精准对接、课中密切配合、课后复盘优化”的完整协作机制,切实补齐社区低龄幼儿公益启蒙教育短板。
活动筹备阶段,小分队志愿者主动与社区专职老师深度对接,详细摸排辖区幼儿年龄结构、认知基础与性格特点,结合社区场地条件调整授课方案。针对社区无纸质绘本的现状,团队依托高清PPT还原绘本画面,搭配生动演绎与分层讲解弥补硬件短板;同时根据低龄幼儿注意力持续时间短、好动爱玩的特点,大幅精简纯理论讲述,最大化增加游戏、手工、律动等实操体验环节,完全适配幼儿认知发展规律。
        单场活动结束后,志愿者第一时间与社区工作人员复盘课堂细节,认真吸纳优化建议,动态调整后续课堂的互动节奏与授课难度。同时,志愿者主动与陪同家长沟通交流,针对情绪管理、规则意识、分享感恩等共性育儿问题,结合专业知识提供居家引导方法,搭建起家校社协同育人的良好桥梁。系列课堂全部结束后,双方还开展了专项总结交流会,围绕后续常态化公益服务达成共识,确定未来将持续深耕社区,开发更多元化的绘本公益课程。
 
        深耕志愿践初心,书香传递青年担当
一场场童趣绘本课堂,既是滋养童心的书香盛宴,也是青年学子践行社会责任的生动缩影。对绘梦小分队的志愿者们而言,本次社区志愿服务是理论落地、锤炼本领的优质实践平台——在课堂设计、幼儿引导、校社对接、育儿解答的全过程中,队员们扎实巩固了学前教育专业知识,有效提升了现场应变、幼儿沟通、家校协作等综合实践能力,深刻践行了青年师范生的社会责任与教育初心。
此次系列绘本公益志愿服务,是宁波大学“滴水行动”深耕基层、服务社区、助力未成年人健康成长的生动实践。截至目前,绘梦小分队已在高教社区陆续开展友善分享、情绪管理、亲情启蒙、安全教育、同伴交往等多主题绘本课堂,覆盖幼儿成长的多个关键领域,以趣味化、沉浸式、专业化的教学模式获得了社区工作人员与家长的一致好评。
        下一步,绘梦小分队将持续扎根高教社区,深化校社共建合作,不断创新课堂形式、丰富课程主题,围绕情绪美育、文明礼仪、亲子共读、品格养成等方向持续开发多元化绘本公益课程,常态化开展幼育志愿服务。以书香浸润童心,以志愿传递温暖,持续为儿童友好社区建设、基层精神文明建设贡献宁大青年力量。
 
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