2026年7月7日至8日，浙江金融职业学院“礼承虞舜，仪传薪火”社会实践团采用线下实地拜访、线上视频访谈两种形式，分别对话上虞虞舜文化研究会终身名誉会长、省级非遗“虞舜传说”代表性传承人吴宝炎,虞舜文化研究会秘书长、省属高校教师吴伟泉，围绕祭舜大典的复原改良、礼仪育人功能、校地协同机制及数字化传播等议题展开深度调研。
吴宝炎：恢复一套礼制，守住千年孝德根脉 7月7日，实践团赴上虞区文广旅游局实地拜访吴宝炎大师。2011年，吴宝炎依托大舜庙落成契机，牵头恢复了中断多年的标准化祭舜礼制。他查阅古籍、梳理仪轨，规范了鸣钟擂鼓、三献礼、恭读祭文等核心流程，将百余人的民间祭祀发展为逾千人参与的文化盛典。他在访谈中强调，“鸣钟九响”象征对舜帝“九五之尊”历史地位的尊崇，“击鼓三十五响”象征全国各省级行政区及海外中华儿女，“三献礼”承载着慎终追远的孝德传统，整套仪轨以敬舜崇孝为精神内核，不可简化删减。同时，祭舜大典逐步融入孝德文艺展演、青少年诵读等现代化演绎方式，在守正基础上探索亲民化改良。
据实践团介绍，该校每年秋季开学举行新生拜师礼：学生身着汉服，齐诵《师说》，行传统古礼，向专业老师宣读拜师帖、行三叩首礼并敬送束脩六礼，老师回赠书籍。同为中华正统仪礼，吴宝炎认为，祭舜大典与高校拜师礼一敬先祖明德、一敬师长治学，虽教化场景不同，但均以“礼”育人，心怀敬畏、传承美德是其共通目标。他寄语青年学子应沉心研读地方文史典籍，亲身参与祭舜大典等传统文化实践活动，同时活用短视频等喜闻乐见大众传播方式与非遗曲艺、传统民俗有机结合进行创新表达，让千年孝德文脉在年轻一代手中焕发新生。
吴伟泉：搭建一座桥梁，让校地协同双向赋能 7月8日晚，团队通过线上会议方式与吴伟泉老师深入交流。兼具高校教师与研究会秘书长双重身份的他，将高校与研究会的合作模式视为文化传承与育人实践的“完整闭环”。他介绍，研究会为高校提供了本土化的在地教育资源，使感恩教育、传统文化教育拥有具象载体；而高校的学术力量与青年创造力，则通过口述史整理、原创祭舞编排、短视频创作等方式反哺民间文化传承，校地之间由此实现双向赋能。
吴伟泉师从吴宝炎学习绍兴莲花落，擅以说唱演绎虞舜传说。谈及文化传播路径，吴伟泉将祭祀仪式与曲艺故事比喻为传承的两条脉络——仪式是筋骨，构筑庄重肃穆的精神场域；故事是血肉，赋予孝德文化以鲜活温度。但他同时坦言，当前能用莲花落传唱虞舜故事的传承人屈指可数，文化传播生态的维系刻不容缓。
吴伟泉建议青年学子持续深耕本土文脉，而非走马观花、“打卡即止”。他希望同学们以本次实践为起点，将调研成果转化为科创课题、短视频、微短剧等多元创新形式，用青年思维与千年文脉深度碰撞、双向赋能。
一礼敬先祖，一礼敬师道。虞舜祭典复刻千年礼制，延续崇孝向善的古老初心；校园拜师礼恪守治学仪范，传递求知明德的青年志向。两种礼仪一脉相通，皆以仪式教化人心，青年学子立足调研探索年轻化传播方式，让孝礼文化跨越古今、薪火不息。据了解，本次两代传承人专访是实践团系列调研的重要组成部分。此前团队已走进中华孝德园、曹娥里•十三弄开展文旅调研，并落地共建实践教育基地。下一步，团队将汇总多方调研素材，形成调研报告与纪实短片，持续探索传统礼仪的年轻化传播路径，以青年力量助力虞舜孝德文化长效传承。
