2025年7月18日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期社会实践团队在泰州美东安社区开启英文主题实践活动。作为团队暑期实践关键一环，活动紧扣“游戏化学习，趣味学英文”理念，把知识融入互动，助力儿童轻松开启英语学习之旅。
课前精备，筑牢趣味基石
活动前，团队针对社区儿童特点系统筹备。组织志愿者培训，明确游戏化教学流程与分工，重点打磨英文儿歌领唱、词汇游戏引导等环节的细节；检查社区场地音响、投影仪等设备，确保教学工具正常运行；准备单词卡片、卡通道具及积分小奖品，为互动环节提供充足支撑，让教学过程既有趣味性又具条理性。
游戏串联，激活语言感知活动开场，志愿者带领孩子们唱响《Baby Shark》等英文儿歌，搭配拍手、跺脚等肢体动作，借助旋律帮助记忆单词。随后进入“词汇大冒险”游戏，用卡片展示动物、水果等主题词汇，孩子们猜对即可“闯关”，若有失误，志愿者便通过趣味动作、拟声词重新讲解，例如学习“tiger”时模仿老虎吼叫，让词汇记忆过程轻松高效。
“情景小剧场”环节中，志愿者设定“餐厅点餐”“超市购物”等生活场景，引导孩子们分组进行简单英文对话。从“Can I help you?”到“I’d like an apple.”，孩子们在模拟场景中练习口语，逐渐从羞涩拘谨变得主动参与，表达也愈发流畅。
双向成长，蓄力未来教育志愿者们表示，看到孩子们从不敢开口到主动展示，深刻体会到游戏化教学的感染力。此次实践不仅提升了自身的沟通与课堂把控能力，更让大家明白教育需贴合儿童天性。孩子们也反馈，英文学习变得像玩游戏一样有趣，十分期待再次参与。
对团队而言，活动验证了游戏化教学的可行性，但也暴露出宣传覆盖面不足、部分环节时间把控不够精准等问题。未来，团队计划扩大线上宣传范围，优化环节时长，让英文趣味课堂走进更多社区，以青春力量点燃儿童英语学习热情，助力传统文化与外语教育融合，让暑期实践持续发光发热。
