以实践促赋能 以共建谋长效 —— 河北科技工程职业技术大学三下乡创新模式实践探索

河北科技工程职业技术大学信息工程系以定点帮扶村东牛峪村为实践阵地，组织 “太行薪火・数智乡村” 实践团开展 50 余天暑期 “三下乡” 社会实践，立足职业院校信息类专业禀赋，探索形成调研先行、专业赋能、思政浸润、长效共建的社会实践工作模式，为高职高校师生深度服务乡村振兴提供可参考的实践样本。

实践活动坚持调研前置，坚决摒弃形式主义。实践团先期对接村 “两委” 开展座谈，深入古村街巷、产业工坊、农户家中开展实地走访摸排，全面摸清村庄红色文化挖掘、本土产业电商转型、村委会信息化设备运维、村民数字素养提升等方面的现实短板，梳理形成详实需求清单，量身定制七大板块服务内容，坚持群众急难愁盼就是实践服务方向，让社会实践真正贴合村情民意，确保各项服务精准落地。

立足信息类专业特色优势，推动数字技术真正扎根乡土。依托网络工程、信息安全、大数据等专业能力，统筹硬件运维、产业助农、民生科普多项任务，把专业技术转化为乡村发展实效。夯实基层信息化硬件底座，完成村委会办公网络线路整理、故障排查，补齐村级信息化运维短板，保障基层数字化办公平稳运转。借助 AI 电商激活本土产业活力，开展 AI 赋能助农直播，为香油、劳保手套、中药材等本土特色产品拓宽线上销路；面向经营主体开展电商技能教学，兼顾短期 “输血” 引流与长期 “造血” 能力培育。开设分层数字课堂，面向从业者开展数字化运营培训，面向留守老人普及手机实用操作与反诈防护知识，弥合乡村数字鸿沟，兼顾产业增效与民生保障。

深挖本土红色资源，打造行走的实景思政课堂。充分用好东牛峪村抗战旧址、古民居等红色文脉资源，将乡村田野转化为思政教育现场。组织实践队员实地寻访革命遗迹，聆听老党员口述革命历史，同步采集古建、红色遗存影像史料，加工制作微视频、图文推文，把乡村红色资源转化为校内思政教学鲜活案例。把志愿服务与思想淬炼紧密结合，引导青年在基层实践中感悟太行精神，实现社会实践与思想引领双向同频。

健全校地共建工作机制，破解 “暑期热、开学冷” 现实难题。实践团将调研台账、需求清单、影像素材、运维档案、教学课件统一归档，搭建完整帮扶资源库。创新构建“暑期驻点服务 + 常态化远程技术答疑 + 多届学生接力帮扶”的长效工作机制，打破三下乡短期活动的时间局限，推动阶段性社会实践转变为持续性校地共建合作。

此次实践充分印证，职业院校开展 “三下乡” 社会实践，既要输出专业本领赋能地方发展，也要把乡村基层作为青年育人的重要平台，在服务乡村振兴过程中完成学生思想淬炼、专业实训。下一步，河北科技工程职业技术大学信息工程系将持续总结、优化、复制这套实践模式，推动更多师生专业力量下沉乡土一线，实现服务地方建设和青年人才培养双向赋能、互促共进。

供稿单位：河北科技工程职业技术大学信息工程系