为厚植青年家国情怀、助力青年扎根基层实践，2026年7月28日，重庆师范大学“语筑同心桥，言润中华情”卫国戍边服务团，在指导老师郑玥带领下赴新疆巴里坤哈萨克自治县开展三下乡社会实践调研。本次实践聚焦边疆非遗传承、基层思政宣讲、对口援疆帮扶等重点领域，通过实地走访、专题访谈，系统调研边疆发展成效与渝疆协作成果。
服务团首先走访新疆曲子省级传承人陈建生，调研边疆非遗活态传承工作。陈建生家族十代扎根巴里坤，四代人接续传承本土曲艺。多年来，他深耕乡野抢救民间曲调，编撰《巴里坤小曲子》，为留存边疆乡土文化记忆作出了突出贡献。调研现场，陈建生演奏大三弦、展示采风手稿，讲述非遗保护工作的历程与缺憾。其孙现场吹奏笛子，祖孙三代同台传艺，生动展现了边疆非遗文化的传承活力。
（图为陈建生先生赠予团队成员《巴里坤小曲子》）
结束非遗调研后，服务团专访边疆老党员教师郑秀艳，学习基层戍边育人与理论宣讲理论。郑秀艳于1962年援边从教，扎根边疆教育一线三十余年。退休后，她坚守党员初心，创新宣讲方式，以快板为载体、用乡土方言宣讲党的创新理论。其手写多部正能量宣讲作品，持续推动党的政策走进基层群众，彰显了老党员扎根边疆、无私奉献的优良作风。
（图为团队成员与郑秀艳的合照）
为全面掌握巴里坤发展全貌，深入了解渝疆对口协作成效，服务团专访三名重庆援疆干部。巴里坤哈萨克自治县商科工局副局长丁帅介绍，当地能源资源丰富，“疆电入渝”项目实现渝疆资源互补、互利共赢。他指出，援疆工作必须立足本地实际，因地制宜开展工作，杜绝经验照搬，保障帮扶工作精准高效落地。
县发改委副主任薛飞介绍了“组团式”援疆成果，通过人才、资源、技术下沉，有效补齐当地教育、医疗等民生短板，持续提升基层公共服务质量。县教育局副局长丁开胜结合当地学情表示，边疆教育应立足学生特点，挖掘体能、特长优势，因材施教推进素质教育，全方位助力边疆青少年成长成才。
（图为团队成员对薛飞进行调研）
“希望大家能真正走进基层，把这段经历当作生命宽度的拓展，而不仅仅是履历上的几行字。祖国幅员辽阔，每个地方都有不可替代的风景与故事，亲身经历本身就是丰盛的回报。”丁开胜在访谈中寄语青年学子。服务团成员表示，将带着对边疆文化根脉与对口协作机制的切身体认，持续关注巴里坤发展，让青春在服务基层、建设边疆的实践中留下足迹。
