丹青绘壁，普语兴村——“畲语传声，普语润乡”宣讲实践队以墙体彩绘为畲乡推普注入青春活力
发布时间：2026-07-24 关注：
来源：景德镇学院“畲语传声，普语润乡”宣讲实践团（通讯员：马怡婷 廖云峰 王子涵 万朵）
为深入贯彻国家通用语言文字推广普及工作部署，涵养语言素养，打通乡村语言文化教育“最后一公里”，近日，“畲语传声，普语润乡”宣讲实践队于抚州市资溪县畲乡开展“说好普通话，共绘文明乡”主题墙绘活动。实践队员以墙面为纸、颜料为笔，将普通话推广知识、畲族传统元素融入彩绘，用生动鲜活的视觉载体，在乡村搭建多彩文体活动。
活动筹备阶段，实践队深入新月畲族村开展走访调研，聚焦村民普通话使用现状以及畲族本土文化特色两大核心内容开展专项摸排。实践队员分组入户走访村内老人、孩童、基层村干部，面对面记录乡村群众学习普通话的共性难点：不少老年人存在平翘舌不分、前后鼻音混淆、方言词汇难以转换为标准普通话等问题，村内留守儿童日常缺少规范普通话交流环境。
▲图为邱爱军和畲族居民调研普通话使用情况，万朵摄
▲图为查美玲和畲族居民调研普通话使用情况，马怡婷摄
同时，队员在新月畲族村工作人员的带领下走进畲族历史文化馆，实地采集畲族凤凰纹样、传统头饰、民族歌舞、特色农耕等经典文化符号，详细记录纹样寓意、民俗故事，整理形成完整图文素材库。结合调研收集到的群众语言学习痛点与畲乡特色文化资源，团队多次开展线上线下研讨，反复打磨墙绘设计方案，摒弃生硬刻板的标语式图案，搭配童趣卡通人物形象，把易错发音提示、日常礼貌用语、简单推普短句与畲族人物、传统纹样融合设计，兼顾宣传实用性与艺术观赏性，让墙绘既能美化乡土环境，又能精准贴合村民普通话学习需求、传承畲族本土文化。
▲图为墙绘组集体讨论墙绘设计方案，廖云峰摄
绘制现场，队员们分工有序、耐心雕琢每一处细节，默契配合绘画，墙体底部用工整的字迹写下“畲语传声，普语润乡”的标语。不少村民在周围驻足观看，主动和实践队员交流普通话学习中遇到的发音难题，现场学习普通话的氛围浓厚。
▲图为王淼在墙体前起稿，王子涵摄
▲图为实践队员王子涵、王淼在墙前上色，万朵摄
文化墙绘落地后，单调空白的墙体焕然一新。有村民表示：“这面推普文化墙打破了课堂教学的局限，孩子们路过就能耳濡目染，在潜移默化中规范语言表达，对提升乡村青少年综合素养大有裨益。”
▲图为全体实践队员于墙绘前合影，廖云峰摄
妙笔绘墙推普语，清音入耳润山河。此次推普墙绘活动虽已圆满完成，但青年助力国家语言文化建设的步履不会停歇。未来，“畲语传声，普语润乡”宣讲实践队将持续深耕普通话推广教育阵地，开展系列常态化创新实践活动，以青年笔墨传递标准国语之美，让普通话扎根乡村沃土，为乡村文化振兴注入源源不断的青春活力。
