跨越山水，共育花开：桂乡共生育苗队在混龄课堂中探寻教育的另一种可能

7月18日至24日，广西师范大学“桂乡共生育苗队”走进龙胜各族自治县希望小学幼儿班桂林市七星区香山画苑幼儿园，聚焦学前儿童混龄教育开展为期一周的实践调研。
团队走访两类混龄园所，累计服务幼儿40余人次，开展教学观摩与课程实践7场次。在龙胜希望小学，团队自主设计《章鱼先生买雨伞》绘本课程，依据幼儿年龄差异灵活调整教学目标与引导方式，获一线教师肯定与指导；在香山画苑，团队系统考察蒙台梭利教育理念的本土化实践，深入学习五大领域教具操作与自然教育课程体系。团队注重将专业所学转化为服务能力，在跨园所对比中深化对混龄教育规律的理解。
此次实践促使队员深入思考混龄教育的价值与实施路径。团队从城区园所中梳理出环境创设、观察评价、时间弹性等可迁移策略，为山区混龄教学提供参考。队员们表示，将把调研成果转化为持续关注乡村学前教育的行动力，不负青春、不负所托。