千年窑火映青春——合肥工业大学学子赴宁国龙窑开展非遗传承暑期社会实践

7月10日至7月11日，合肥工业大学宣城校区城市建设工程系赴安徽宁国市港口镇龙窑实训基地暑期社会实践团在实践期间，通过实地参观、工匠访谈、技艺体验及问卷调查等方式，深入了解了宁国龙窑制陶技艺这一省级非物质文化遗产的传承现状，在千年窑火中感受工匠精神，在泥土指尖间体悟文化根脉。
【一：走进龙窑，触摸千年窑火的温度】
实践团首站来到港口镇金牛山陶业——这座创建于1958年的乡镇企业，至今仍秉承着传统龙窑烧制技艺。在企业负责人的带领下，团队成员参观了世界现存最长的活态柴烧龙窑。龙窑依山而建，斜卧如龙，窑身长达百余米，从窑头到窑尾层层递进。窑壁上斑驳的火痕记录着千百次烧制的温度，每一道痕迹都仿佛在诉说着光阴的故事。在成品展示区，形态各异的龙窑制品让同学们驻足良久。从古朴的日用陶器到精巧的艺术陈设，每一件作品都承载着匠人的智慧与心血。
【二：对话匠人，聆听坚守背后的故事】
实践团成员对泥条盘筑技艺第六代传承人毕素文老师进行了专题访谈。从龙窑的历史渊源到泥条盘筑的独特技法，从技艺传承到当下困境，毕老师向同学们娓娓道来。谈及泥条盘筑的工艺流程，毕老师拿起手边的泥坯向同学们演示起来：“泥条盘筑，泥的干湿度要均匀，不能太稀，也不能太硬。”每一层泥条盘上去，接口处需用水湿润，“接口要用水湿润过，才好衔接，类似于电焊。”一件大器型往往要分十几节盘筑接起，每一节之间的衔接都容不得半点马虎。当团队成员问及古法龙窑与现代电窑的区别时，毕老师直言：“龙窑与电窑肯定是有区别的。龙窑温度有变化，有时能把坯子烧黑，有时烧出窑变；电窑温度恒定，烧出来都差不多。”这种不可控的变化，恰恰是古法龙窑最迷人的地方——每一窑都是独一无二的。访谈中，毕老师也表达了对技艺传承的担忧。他告诉同学们，尽管宁国龙窑制陶技艺已被列为省级非物质文化遗产，但传承人年龄偏大、年轻从业者匮乏仍是现实困境。被问及是否愿意收徒时，他毫不犹豫地回答：“肯定想要带个徒弟，让他传承下去。我会大力支持年轻人加入这个行业，欢迎全国陶瓷爱好者来学习这门技艺，不能让它失传。”
【三：亲手体验，在泥土中读懂匠心】
为了更深入地理解龙窑技艺的精髓，实践团成员在师傅的指导下亲身体验了拉坯项目。看师傅做起来行云流水，自己上手才发现泥土根本不听使唤。这是体验结束后团队成员共同的感触。从揉泥到拉坯，每一个看似简单的动作背后都是千百次的练习。尽管初次尝试的作品略显粗糙，但在指尖与泥土的反复磨合中，大家真正读懂了“精益求精”四个字的重量。
【四：数据说话，调研青年眼中的龙窑认知】
除了躬身实践，团队还通过问卷调查的方式，摸底青年群体对宁国龙窑的认知程度。通过对回收的123份有效问卷进行分析。调研结果显示，仅6.5%的受访青年表示“非常了解”宁国龙窑；61.79%的受访者通过短视频、社交媒体接触过龙窑或陶瓷文化相关内容；多数受访者认为，非遗文化“宣传渠道单一”和“表达方式不够有趣”是年轻人了解不多的重要原因。这一结果让团队成员意识到：千年龙窑不缺故事，缺的是让年轻人听见故事的方式。如何用更贴近当代青年的话语体系和传播方式讲述龙窑文化，是值得持续探索的课题。
【结语】
此次三下乡实践，不仅是一次技艺的观摩与学习，更是一场关于文化传承的思考。从窑火的温度到泥土的质感，从匠人的坚守到数据的启示，团队成员在真实的触碰与对话中，读懂了非遗传承的分量与方向。实践团成员表示，回校后将系统整理此次收集的影像资料、采访实录和调研数据，让更多人看到宁国龙窑的魅力，也让千年窑火在青春的注视下继续燃烧。
通讯员：李玉洁 王伊朵
指导老师：李新旺