坚守初心育桃李 深耕杏坛谱华章

坚守初心育桃李 深耕杏坛谱华章
——访左权中学张守红老师
人物简介：
张守红，1979年出生，山西左权人，大学本科学历，中小学高级教师。毕业于山西师范大学，任教于左权中学至今，长期深耕化学教学一线。先后荣获“左权县关心下一代工作先进工作者”“左权县模范教师”等荣誉称号，以专业功底与育人热忱，在化学教育领域默默耕耘，点亮学生科学探索之路。
访前印象：夏日奔赴教育之约
夏日炎炎，校园里的绿树郁郁葱葱，我们怀揣着对教育初心的探寻，走进左权中学，拜访张守红老师。初见张老师，他面容和蔼，眼神中透着对化学教育事业的热忱与坚定，亲切的问候瞬间拉近了彼此距离，让这场夏日里的采访，在温暖氛围中开启。
逐梦杏坛：缘起师大，扎根化学教育
（一）师大情牵，结缘化学教育
采访伊始，张守红老师分享了与山西师范大学的不解之缘。“在师大的求学时光，是我化学教育梦启航的起点。”他回忆，师大浓厚的学术氛围、严谨的化学专业治学风气，滋养了自己对化学教育的热爱。从师大毕业后，怀揣着“用化学点亮家乡学子科学梦”的初心，张老师回到左权中学，踏上三尺讲台，这一站，便是数十载春秋，在化学教学的天地里深耕不辍。
（二）深耕化学课堂，笃行不怠
在化学教学中，张老师始终以扎实的专业功底为基石。他聚焦化学学科本质，钻研教学方法，让抽象的化学知识“活”起来。“化学是一门贴近生活的科学，教育不只是教知识，更是点燃学生对科学探究的好奇与热爱。”张老师说道。他善于将生活实例融入化学课堂，比如用厨房中的化学反应讲解酸碱知识，让晦涩原理变得生动可感。引导学生在实验探究、思考辨析中收获成长，用行动诠释着“学高为师，身正为范”，让化学课堂成为学生探索微观世界的奇妙窗口。
育人之道：以爱为帆，护航成长
（一）关爱学子，润物无声
“教育是爱的传递，要让学生感受到温暖与尊重。”张老师深知，每个学生都是独特的个体。在左权中学的日子里，他关注学生的化学学习状态，更在意他们的身心成长。遇到化学学习困难的学生，他耐心辅导，从基础内容抓起，陪学生一遍遍地做实验、梳理知识点；碰上情绪低落的孩子，他贴心谈心，用化学学科里“物质转化、破茧成蝶”的道理，鼓励学生勇敢面对困难。以爱为底色，张老师成为学生成长路上的“引路人”，默默守护他们逐梦化学、逐梦未来。
（二）培根铸魂，育人育心
除了化学知识传授，张老师格外重视学生科学品德与价值观培养。他以化学学科为载体，渗透科学精神、责任担当教育。“育人先育德，要让学生既懂化学知识，更有科学素养与家国情怀。”从讲述化学史中科学家的爱国奉献故事，厚植家国情怀；到引导学生关注化学与环境、能源的关系，培养社会责任感。张老师用一言一行，助力学生扣好人生“第一粒扣子”，让化学教育的意义在培根铸魂中闪光。
师者担当：荣誉激励，前行不止
提及“左权县关心下一代工作先进工作者”“左权县模范教师”等荣誉，张老师谦逊表示：“这是认可，更是鞭策。”这些荣誉是他深耕化学教育、倾心育人的成果见证，更是激励他继续前行的动力。在他看来，化学教育是一场永无止境的修行，每一份荣誉都是新起点，要以更饱满的热情、更专业的姿态，为学生化学素养提升、为家乡教育发展贡献力量，让更多孩子爱上化学、走进科学的广阔天地。
访后感悟：追光而遇，沐光前行
采访结束，张守红老师对化学教育的热忱、对学生的真情，深深印在我们心间。他以师大所学为笔，以育人初心为墨，在左权中学的杏坛上，书写着化学教育的动人篇章，用化学知识与爱，点亮学生的科学之路。
身为师范生，我们从张老师身上汲取到力量：未来做教师，要如他一般，坚守育人初心，以爱与专业赋能学生；要终身学习，紧跟教育发展与学科前沿步伐；要牢记使命，将个人成长融入教育事业，用行动诠释师者担当。愿我们以张守红老师为榜样，追光而遇，沐光前行，在教育的沃土上耕耘不辍，培育更多热爱科学、担当有为的栋梁之才。
撰稿人：化学2402班赵思源
采访感悟：
与张守红老师交流，我们触摸到教育最本真的温度，也看到化学教育的独特魅力。他用岁月沉淀的教学智慧、始终炽热的育人情怀，让我们明白：好老师不仅传授知识，更传递热爱与信念。作为未来的教育人，我们要传承这份热忱，深耕专业、心怀大爱，在教育路上一步一个脚印，让师者之光，照亮学生成长征途，让化学教育的美好，在坚守与奋进中绽放更绚烂的光彩，用知识与爱点燃更多学子的科学梦想。
                                                  ------化学2301班赵泽瑜
与张守红老师深入交流后，我对“教育”二字有了更为深刻的认知。他不仅是知识的传递者，更是学生成长路上的引路人。在化学教学中，他注重培养学生的科学思维和探究精神，引导学生通过实验观察、数据分析去发现化学世界的奥秘。同时，他将德育巧妙融入化学课堂，借化学史中科学家们的爱国故事与探索精神，厚植学生的家国情怀。他用二十余载的坚守，诠释了“师者匠心”的深刻内涵。这次采访让我懂得，想要成为一名优秀的教师，不仅要永葆对教育事业的热情，更要不断钻研教学方法，关注学生的全面发展。以真心换真心，以生命影响生命，助力学生在知识的海洋中乘风破浪，向着理想的彼岸奋勇前行。
------化学2404班郝可欣