7 月 1 日至 14 日，武汉学院外国语学院“丹桂同心”志愿服务队的 10 名青年大学生怀揣着热情与担当，走进武城院附属实验幼儿园，开启了一场意义非凡的暑期“三下乡”实践活动。他们以英语启蒙教学为核心，融合手工创作、心理疏导和户外活动，为孩子们精心打造了一个充满快乐与成长的暑期课堂，收获了孩子们的喜爱、家长的认可以及社会各界的良好反响。
4C 教法点燃英语学习热情。在英语教学环节，志愿者们大胆创新，巧妙运用 4C 教学法，将课堂变得生动有趣。他们通过夸张的肢体动作、欢快的儿歌以及充满趣味的互动游戏，成功吸引了幼儿的注意力，激发了孩子们对英语学习的浓厚兴趣。在一次以“水果”为主题的英语课上，志愿者们先是带领孩子们一起跳起了水果主题的儿歌舞蹈，孩子们在欢快的节奏中不知不觉记住了“apple”“banana”“orange”等单词。接着，通过“水果蹲”游戏，孩子们一边蹲下起立，一边用英语说出水果名称，课堂气氛热烈非凡。经过多次这样的课程，孩子们成功掌握了数余个基础词汇。一名家长惊喜地表示：“孩子回家后主动用英语说‘apple’‘red’，还拉着我们玩课上学的单词游戏，这在以前是从未有过的。”
手工与心理活动助力孩子全面发展。除了英语教学，团队设计的手工艺术课和心理健康活动同样精彩纷呈、深受欢迎。在手工艺术课上，孩子们在志愿者的引导下，展开想象的翅膀，用五彩的画笔描绘出心中的“梦想家园”。有的孩子画出了蓝天白云下充满欢声笑语的游乐场，有的则画出了绿树成荫、小动物们自由奔跑的森林。在沙盘游戏中，孩子们通过摆放各种小物件，构建出属于自己的小世界，释放创造力的同时，也表达出了内心的想法和情感。心理健康活动更是取得了显著成效，8 次心理疏导课程有效帮助 3 名内向儿童融入集体。其中，有一个孩子刚来幼儿园时总是躲在角落，不敢和别的小朋友交流。在志愿者的耐心陪伴和引导下，通过沙盘游戏等心理疏导方式，孩子逐渐打开心扉，开始主动和其他小朋友一起玩耍，脸上露出了灿烂的笑容。
用爱与关怀赢得孩子信任。志愿者们深知，教育不仅仅是课堂上的知识传授，更是生活中的点滴陪伴。从晨间握笔练习的耐心指导，到午休整理床铺的细心帮助；从操场上的趣味运动，到放学时的安全护送，他们用无微不至的照料赢得了孩子们的信任。孩子们也把志愿者当成了知心朋友，有什么心里话都愿意和他们分享。闭营仪式上，大（4）班的小朋友将亲手制作的挂饰送给志愿者，稚嫩地说道：“姐姐明天还来好不好？”这句简单的话语，饱含着孩子们对志愿者深深的不舍和喜爱，也印证了志愿者们在孩子们心中种下的爱与信任的种子。
从“教学新手”到“小老师”的蜕变。对于“丹桂同心”志愿服务队的成员们来说，这次实践活动不仅是一次服务社会的机会，更是一次自我成长与蜕变的旅程。在活动开始前，他们虽然学习过学前教育理论，但真正面对孩子们时，还是有些手忙脚乱。然而，在指导教师鲁玉婷的悉心指导下，他们迅速调整状态，从“教学新手”成长为能独立观察、引导幼儿的“小老师”。鲁玉婷老师评价道：“这次实践将学前教育理论与志愿服务完美结合，学生们的专业能力和责任感得到了双重提升。”团队成员们也感慨万千：“孩子们的笑容是最好的回报，看着他们从最初的陌生到后来的亲近，从对英语的懵懂到如今的热爱，我们内心充满了成就感。这次经历让我们更加坚定了服务社会、奉献爱心的决心。”
此次实践，武汉学院“丹桂同心”志愿服务队用实际行动诠释了当代大学生的担当与责任。他们不仅为幼儿带去了知识与欢乐，更在孩子们心中种下了希望的种子；同时，也为大学生提供了服务社会、锻炼自我的广阔平台。相信在未来，他们将继续用青春和热情书写更多温暖的故事，为社会贡献更多的力量。
