传承文化薪火，中医药文化底蕴—— 三下乡心得活动总结作为一名大学生，我总希望能走出校园，用所学知识服务社会。当看到学校“三下乡”社会实践活动开展时，我们联合组队，开展了一趟家乡之旅。我们团队一行13人，踏上了前往肥西县柿树岗乡的旅程。
踏入敬老院，“传承文化薪火，关爱城乡社群” 不再是一句标语，而是化作陪老人唠家常时，听他们讲过去缺医少药却靠中医药治病的故事；是表演节目时，把中医药知识编进快板，看老人眼里泛起的好奇与光亮；是送上中医药小锤时，他们反复摩挲礼物，口中不停地感谢。这些时刻，让我明白中医药文化传承，不该是高高在上的宣讲，而是融入生活、贴近人心的交流，哪怕只是小小的香囊，也能成为连接传统与当下的纽带。健康义诊时对老人的嘱咐，为老人们的健康保驾护航。手下佝偻的身躯，不停息按摩逐渐舒缓的身躯。老人们喜笑颜开，或许很久都没有这样开心过。让我看到此次三下乡的重大意义。
中医药文化进校园，是一场充满童真与希望的奇妙旅程，让我真切感受到中医药文化传承的崭新活力。当我们讲起中医药故事，从神农尝百草的勇敢，到李时珍编写《本草纲目》的坚持，原本以为晦涩的内容，在孩子们 “老师，后来呢” 的追问中，变得鲜活起来。把中药知识变成趣味问答，“谁知道艾草除了驱蚊还能干嘛呀” ，小手们纷纷举起，答错时的懊恼、答对后的欢呼，让课堂满是朝气。这让我明白，孩子们对传统文化的求知欲，就像肥沃的土地，只要种下种子，就会蓬勃生长。活动中，我也看到传承的力量与责任。孩子们的热情，是中医药未来的希望，但也提醒我，科普要更贴近他们的世界 —— 把药材画成卡通形象，把方剂编成儿歌，让传统文化真正 “童” 行。这次进校园，不是简单的知识传递，而是点燃了一群小传承人心中的火。未来，我愿做那个添柴的人，陪着孩子们，把中医药文化的火种越烧越旺，看它在新一代的成长里，开出最绚烂的花。
漫步五房圩，参观名人故居与遗址，就像翻开一部立体的历史书。青瓦白墙里，先辈的生活痕迹、奋斗故事徐徐展开，砖石瓦砾间，藏着岁月沉淀的智慧。村民们带着我们走街串巷，讲述过去的传说，那些口口相传的故事，让 “非遗” 不再遥远，而是扎根在这片土地的集体记忆。实地学习的过程，是与历史对话的过程，我看见先辈们如何在艰难中守护文化，也懂得传承，首先要读懂文化背后的乡土情怀。这次三下乡，让我对乡村非遗有了全新认知。它是五房圩的魂，藏在舞蹈里、歌声中、美食里，更活在乡亲们的生活里。我们带回的不仅是调研成果，更是一份沉甸甸的使命。未来，我愿做非遗传承的 “小火种”，用创意让莲湘舞跳进短视频，用故事让门歌飘向更远方，让五房圩的古韵，在新时代绽放更亮的光，让非遗新火种，照亮乡村文化振兴的路 。
参与慰问社区村庄老人的活动，于我而言，是一次触动心灵的温暖之旅，让我在与老人的相处中，看到岁月的痕迹，这次慰问社区村庄老人的活动，就像一场春雨，滋润着老人们的心田，也让我收获了满满的感动与成长。未来，我会带着这份温暖继续前行，号召更多人加入到关爱老人的队伍中来，让每一位老人都能在晚年被温柔以待，让他们的生活充满阳光和欢笑。
这段 “三下乡” 之旅，是成长更是觉醒。我看到乡村的多元面貌 —— 有传统文化亟待传承的迫切，有乡村振兴脚踏实地的努力，有老人期盼关爱的眼神。我们大学生，不再是书斋里的旁观者，而是能为乡村递上 “文化火把”、“发展助力”、“温暖拥抱” 的参与者。未来，我愿带着这份热忱与责任，把 “三下乡” 的收获融入生活，用知识反哺乡土，让青春在一次次 “向下扎根” 中，长成能为乡村遮风挡雨的 “大树”，让更多微光汇聚，照亮乡村振兴的漫漫长路 。
图为团队成员在非遗文化馆门口合照 李雪美 供图
