为深入探究“城市型”新生代乡村教师的职业历程与情感坚守，近日，丽水学院教师教育学院“心星索”乡村优秀教师访谈团队前往龙泉市上垟小学开展访谈。
访谈中，金雨洁老师回顾了自己与乡村教育的缘分:她从母校上垟小学走出，最终又回到这所乡村小学任教。六年时光里，她见证了学校教学设备的迭代升级——昔日仅两个班有多媒体，如今每班配备希沃白板,塑胶跑道也顺利落地，乡村教育硬件的改善让她倍感欣慰。
谈及城乡学生差异，金雨洁老师坦言，乡村孩子在知识面与素养上虽与城区存在差距，但她始终因材施教，对敏感的留守儿童给予更多温柔包容，对调皮学生则严慈相济。她分享了与学生相处的点滴，无论是陪伴特殊家庭孩子成长，还是应对 “刺头” 学生的挑战，都彰显着对乡村教育的热忱。
在素质教育开展方面，金雨洁老师介绍，学校虽规模小，但美术、体育有专职教师授课，劳动教育更依托青瓷小镇特色与杨梅山劳动基地，让孩子们在捏陶、农耕中收获成长。谈及职业发展，她直言非教学任务繁重，常身兼多职，但仍坚守对乡村教育的热爱，选择留在基层。
此次访谈，让团队成员深切感受到“城市型”乡村教师对教育的赤诚与担当，坚定了其投身基层教育的信念。团队将继续秉承初心，传承优秀乡村教师的奉献精神，深入探索城乡教育协同发展的路径，努力为乡村教育注入更多活力，让每一份坚守都绽放出育人的璀璨光芒。
