引言 2026年是"十五五"规划开局之年，国家持续推进中华优秀传统文化传承发展工程，提出推动非遗活态传承、促进民族地区文化振兴，鼓励青年群体深入基层田野，以实践助力民族文化保护与文旅融合发展。为落实高校立德树人根本任务，搭建实践育人实景课堂，引导青年学子读懂本土民族文化，学校启动2026年思想政治理论课社会实践暨大学生暑期"三下乡"专项活动。海外教育学院组建"漆彩彝风·匠心传承"实践调研团，紧扣非遗保护、乡村文化振兴、青年文化传播使命，奔赴凉山彝族自治州开展实地调研。团队在田野走访中记录漆器制作技艺、梳理非遗传承现存困境，同时结合专业特色，思考彝族非遗创新传播路径。本次实践让青年学子走出校园，近距离感受少数民族非遗魅力，以镜头记录匠心、以文字沉淀思考，为凉山彝族非遗的活态传承与创新发展提供青年视角的实践参考。
7月15日至7月19日，团队前往凉山州西昌市、喜德县光明镇，围绕国家级非物质文化遗产彝族漆器开展完整调研实践。四天走访过程中，团队实地走访彝族漆器非遗工坊、本土匠人家庭、乡村文化展馆，与当地文旅工作人员、非遗传承人开展座谈交流，面向村镇居民开展非遗认知问卷调研。实地调研发现，当地政府已出台多项扶持政策，为漆器匠人提供工坊场地、文旅展销渠道、技艺培训等物质扶持，非遗硬件保障体系逐步完善；但传承层面仍存在短板：年轻传承人断层、非遗宣传渠道单一，外地游客对彝族漆器文化认知度较低。我们意识到，非遗保护既要守住本土匠心根基，更要拓宽传播思路，借助新媒体手段讲好少数民族非遗故事。本次三下乡实践，引导青年学子挖掘民族非遗价值，为凉山彝族漆器活态传承、民族文化创新传播注入青春力量。
组图部分
非遗传承人向队员讲解
队员拜访省级非遗彝族漆器传承人吉伍五呷老师，参观传统餐具、酒器、新式摆件等漆器作品，了解漆器从生活用品走向艺术品的发展历程。吉伍老师为队员讲解漆器的历史内涵，也分享传承面临的现实困境与未来发展路径。
队员上手实操漆器绘制
队员上手实操，体验漆器绘制。从勾勒纹样到细节修饰，沉浸感受漆器制作。队员切实体会少数民族传统工艺独有的艺术魅力，对非遗传承有了更加具象深刻的理解。
喜德县副县长讲解漆器传承现状
实践队奔赴喜德县光明镇开展调研，与喜德县副县长阿尔猛杰、县文广旅局局长张莉开展政府专项座谈，了解喜德县彝族漆器的工艺特色、传承现状以及当地文旅产业发展规划，为后续调研明确方向。
队员在漆器文化展览馆参观
队员走进喜德县彝族漆器文化博览馆、母语文化博览馆开展研学。馆内陈列大量精美漆器实物、历史资料与民俗展品，展现漆器精湛技艺与厚重的彝族文化底蕴，队员在观展中厚植文化自信，夯实对非遗文化的认知基础。
实践队向当地群众调研漆器日常生活使用
队员深入光明镇基层，开展入户走访与街头调研。走近当地普通群众，围绕漆器日常生活使用场景、民众对非遗的认知程度、民间技艺传承现状收集一手调研资料。
实践队前往光明镇基层
实践队为了调研当地人生活和漆器使用习惯，进一步进入光明镇的村落进行走访调查。
队员在喜德县人民政府合影
座谈结束后，队员在喜德县人民政府合影。
图/文:代于涵、程渊博、李贵涵
