为响应全国大学生暑期“三下乡”社会实践号召，落实高校美育育人、文化传承工作要求，文化遗产与艺术学院依托文物保护、美术、旅游专业优势，组建由燕胜楠老师带队、15名青年学子组成的实践团队，于2026年7月7日、7月9日至12日赴临汾开展专项实践。鉴于当下临汾基层公共文化服务存在的一些短板，例如特殊教育方面缺少系统化艺术疗愈课程，养老院老人精神文化生活单一、易遭受养老诈骗，平阳扎染非遗的青年传播力量不足等，团队确立“美育服务群众、青年传承文脉”双线思路，设置助残美育、敬老反诈陪伴、根祖文化研学、非遗扎染体验四大实践板块，覆盖少年、老年、普通群众群体，把课堂专业知识转化为基层服务力量，以青年行动补齐基层文化缺口，活化晋南本土非遗与历史文脉。
7月7日为全面筹备阶段。团队提前对接临汾特教学校、正元养老院、临汾市博物馆、铁佛寺非遗基地四家单位，实地摸排各点位服务对象实际需求。针对20名听障、智力发育迟缓儿童，划分轻重度需求层级，定制低难度绘画、剪纸课程；整理保健品、AI换脸养老诈骗案例，印制大号字体宣传手册；梳理平阳印染、木版年画史料，简化扎染操作流程。全队开展专项岗前培训，学习特教沟通、情绪安抚、老年交流礼仪、非遗操作安全、现场应急处置等内容，配齐画笔、宣纸、天然植物染料、文创礼品等全部物资，细化每日活动流程、人员分工，保障后续实践有序开展。
7月9日，团队走进临汾市特殊教育学校开展艺术疗愈美育活动。队员分组开展一对一创意绘画课堂，引导孩子们围绕“我的家人”“美丽校园”自由涂色创作，耐心辅助控笔困难的学生用色彩表达内心情绪；简化窗花、爱心、五角星剪纸纹样，带领孩子们动手练习，锻炼手部精细动作；集体协作完成十米《星光童心》手印长卷，每位孩子留下专属手印，增强集体归属感。活动尾声举办校园小型艺术展，展出全部学生作品，为每位孩子送上文创小礼品，搭建展示自我、建立自信的平台。活动结束后，团队与校方沟通，将达成长期共建美育课堂的合作意向。
7月10日，实践队伍前往尧都区正元养老院开展敬老服务。队员先用临汾方言开展反诈专题讲座，拆解虚假保健品、投资理财、AI换脸冒充亲属等高发骗局，普及“不轻信、不透露、不转账、多核实”反诈口诀，手把手协助老人安装国家反诈中心APP。随后开展击鼓传花红歌互动，老人们齐声合唱《东方红》等经典老歌，现场氛围温馨热闹。最后进行书法交流活动，师生与老人一同书写福、寿、安康等字样，静心倾听老一辈讲述过往笔墨故事，给予老人深度精神陪伴。
7月11日，全体队员前往临汾博物馆开展根祖文化研学。大家分展厅依次参观远古足迹、最早中国、晋霸春秋展区，重点学习陶寺彩绘龙盘等国宝文物背后的历史内涵；结合文物学、艺术史专业知识，现场研讨青铜器纹饰、古书画修复工艺，将课本理论与真实文物对照学习。研学结束后组织师生座谈，队员依次分享参观感悟，共同梳理晋南文化遗产保护、文旅宣传的实践方向。
7月12日，团队抵达铁佛寺非遗基地开展扎染实践。非遗传承人郭老师讲解平阳传统印染历史与民俗内涵，科普千年扎染“千染千样”的工艺特色；队员自主设计图案纹样，完整体验捆扎、天然植物染色、氧化晾晒全套古法工序，亲手制作专属扎染作品。活动最后开展作品交流分享会，队员结合青年视角探讨非遗年轻化传播路径，思考如何将本土扎染元素融入文创设计。
本次实践打通校园与基层的服务桥梁，实现青年成长、民生服务、文化传承多重价值。在社会服务层面，团队填补特校美育资源空白，为老年群体筑牢反诈防线，为文博场馆输送青年宣讲力量，推动临汾本土扎染技艺普及，收获各合作单位与群众的一致好评；在文化传承层面，串联陶寺根祖文化、平阳非遗、传统书画剪纸资源，以美育载体推动传统文化年轻化传播，助力地方文化建设。对全体队员而言，此次基层之行是一堂生动的社会实践大课。大家走出校园，打破对特殊群体、老年群体的固有刻板印象，学会共情倾听、分层化精准服务；将绘画、文物鉴赏、非遗设计等专业理论落地实操，熟练掌握公益教学、科普宣讲、非遗手工创作等实用技能，补齐课堂实践短板。同时，近距离触摸晋南厚重历史与非遗魅力，队员文化自信与历史使命感显著增强，深刻读懂新时代青年“受教育、长才干、作贡献”的实践内涵。未来团队将持续完善校地长效合作机制，常态化开展基层美育与非遗志愿服务，以专业所长扎根乡土、以青春力量守护中华文脉，切实践行青年一代的责任与担当。
文化遗产与艺术学院
三下乡“青艺传美”社会实践团队
