寻港城千年文脉，扬青年红色风帆

寻港城千年文脉，扬青年红色风帆

红帆研学队通讯稿
为传承长江本土文脉，深化青年红色实践教育，船舶与建筑工程学院红帆研学队于2026年7月21日走进张家港博物馆开展全天志愿服务研学实践。团队依托场馆丰富的历史展陈、红色教育资源，以实地服务、文物研学、公益宣讲相结合的形式，读懂本土近代工商业发展、邮电通信历史，以青年志愿力量助力地方公共文化服务，践行新时代大学生责任与担当。

文博场馆暑期服务压力凸显
张家港博物馆作为承载张家港近代工商业、邮电通信发展记忆的核心文化阵地，暑期迎来参观客流高峰，馆内游客引导、青少年研学配套、公益讲解等工作人手紧缺。红帆研学队主动对接场馆工作人员，提前完成全套岗前培训，系统学习展厅文物历史、志愿服务礼仪、人流疏导规范、文物保护准则以及各类突发情况应急处置流程，培训结束后按照展厅引导咨询、公益志愿讲解、青少年研学辅助三类岗位分组轮岗，保障全天志愿服务有序开展。

文旅融合下的文博便民服务
抵达博物馆后，队员迅速奔赴各自岗位投入志愿服务。入口与常设展厅值守队员主动接待往来游客，耐心指引展厅分布、卫生间、文创区域位置，发放纸质导览手册，细致解答场馆预约流程、开放时间、特色专题展览等高频咨询。面对老年游客、携带低龄儿童的家庭游客，队员主动上前搀扶帮扶，轻声劝阻触摸展柜、展厅追逐喧哗、随意拍照闪光灯等不文明观展行为；客流高峰时段分段疏导人群，分流分散参观队伍，维持展厅安静有序的参观环境。
具备讲解基础的队员面向散客、亲子参观小组开展轻量化公益讲解，围绕近代邮电“中国的三个第一”、鸵鸟牌墨水、抵羊牌毛线等民族工商业展品进行宣讲。针对不同参观群体灵活调整语言风格，面向成年人完整梳理近代民族工业崛起脉络，面向中小学生简化专业词汇，搭配文物小故事增强内容趣味性，让参观者直观感受近代国货实业的奋斗过往。

线上线下一体化研学辅助模式
当日馆内同步开设青少年研学课堂，红帆研学队全程配合完成研学配套工作。线下实践队员提前整理文物卡片、文创手工物料，布置活动教室并核对参与学生名单；课堂进a行中协助馆内老师示范手工制作步骤，一对一指导低龄学生完成创作，及时维持课堂秩序，课后统一收集整理学生手工作品。研学巡馆环节，队员跟随学生队伍同步随行，带领同学们参观通信设备、老牌国货实物展陈，及时回应孩子们关于近代工业、邮电历史的各类疑问，同步开展基础科普，加深青少年对本土近代历史文化的认同感。未能到场的队员通过博物馆线上小程序同步观展，观看馆藏文物讲解视频，线上线下同步完成文化研学，实现一体化学习。

分享交流总结会议
当日志愿服务结束后，队长组织全体队员开展线上线下同步分享交流总结会议。线下实地服务分队、线上云观展队员依次分享实践感悟，陈述内容分为四个板块：一是本次博物馆志愿服务学习方式，二是研学收获的近代邮电、民族工商业历史内容，三是自身实践体会，四是面向青少年、群众开展本土文脉宣讲的创新建议。队员们各抒己见，线上云观展队员对馆藏历史知识掌握程度不逊色于线下分队，同时提出短视频、手绘科普海报等新颖宣讲传播途径。
队长对全天实践进行总结，指出张家港博物馆依托实体展厅与数字化线上资源，以多元形式传播本土文化，青年志愿者应当紧跟数字化传播趋势，灵活运用线上线下渠道讲好港城故事。队员们在会议中共同敲定后续常态化志愿、文化宣讲的落地形式，为长期馆校联动实践规划方向。

短视频传播，让港城文脉“活起来”“火起来”
要让地方历史文化真正“活起来”。会议结束后，团队决定依托短视频平台扩大本土文化传播范围，计划发布队员博物馆志愿服务实拍、文物科普讲解、国货实业发展小故事等原创短视频，借助大众喜闻乐见的短视频形式，向各地网友科普张家港近代邮电发展史与民族工商业奋斗历程。响应共青团号召树立青年文化传播精品意识，提升原创内容创作能力，以年轻化表达活化馆藏文物资源，让更多青少年认识家乡历史、认同本土文化，扩大港城地方文化传播影响力。
 
至此，船舶与建筑工程学院红帆研学队张家港博物馆单日志愿服务研学活动圆满结束。队员们以志愿服务为载体深耕本土历史，以青春视角传播近代实业文脉与红色精神。团队表示，后续将持续对接张家港博物馆，开展常态化文博志愿、研学宣讲活动，以青年行动传承地方优秀历史文化，依托馆校合作搭建长期实践平台，让港城千年文脉持续传递、生生不息。
作者：王勇然
学院：船舶与建筑工程学院
联系方式：19213530777