红韵润乡寨 普语传初心 （通讯员：徐佳 詹洁 刘湘）为传承红色基因、厚植家国情怀，将红色文化与推普实践深度融合，落实2026年“千团万人推普强国行”实践要求，湖北文理学院“数说恩施，推普兴苗”实践队奔赴恩施屯堡乡车坝村，开展红色文化融合推普专项实践，以“抢救口述红色记忆、培育本土宣讲力量”为核心，构建“采—译—讲—传”四维服务模式，以普通话为媒介，让深藏大山的红色故事走向更广阔的舞台。
图为志愿者参观叶挺将军铜像恩施屯堡乡车坝村拥有深厚红色底蕴，老一辈村民口口相传大量红三军革命往事，但方言阻隔导致红色故事难以对外传播；村内留守儿童在校仅进行基础普通话学习，缺少完整叙事、公开演讲锻炼场景。实践队结合团队师范专业、双语人才优势，设计分层红色推普课程，兼顾老年口述者史料留存需求与青少年语言提升需求。
图为志愿者参观、讲解叶挺将军事迹实践第一阶段为全域故事采集，全队分为三组分片入户，每组搭配一名本土土家族队员协助沟通。青少年作为记录主体，主动和村内65岁以上老党员交流，用方言倾听完整故事，同步完成文字记录与音频录制，志愿者从旁辅助，引导学生梳理故事时间线，保证史料完整、细节详实，做好乡土红色记忆抢救工作。
采集完成后，全队开展文稿打磨工坊，队员带领青少年将纯方言口述素材转化规范普通话稿件，统一修正方言特有发音、口语化短句。课堂采用小组互评模式，学生轮流上台朗读自己整理的红色故事，其他同学指出语句卡顿、发音错误，志愿者再统一示范标准读法，同步教授演讲站姿、语速控制等实用表达技巧。
图为志愿者参观叶挺将军生平事迹图片展完毕后的合影 文稿打磨完毕后，志愿者组织全体青少年前往村内红色遗址开展集体宣讲活动。每位小讲解员独立完成2分钟普通话红色演讲，村干部、村民代表现场观摩点评；宣讲结束后，选拔表达优秀的学生录制标准化讲解短视频，发布至村微信群、本地乡村文旅账号。同时布置家庭延伸任务，鼓励青少年在家开展“红色普通话小课堂”，教家中长辈朗读红色短句。
此次红色推普实践实现红色文化传承与推普工作双向共赢，既留存村寨独有的红色口述史料，又培育一批本土青少年红色宣讲员。正如队员们在活动日志中所写：“我们愿做一颗红色的种子，用普通话作雨露，让乡土星火在孩子们心中燃得更旺，照亮他们走向更广阔天地的路。”
