（通讯员：徐佳 王聪 向慧星）为深入推进乡村语言文化建设，助力乡村教育提质增效，近日，湖北文理学院数学与统计学院“数说恩施，推普兴苗”实践队深入乡村希望家园，开展普通话普及志愿服务活动，以趣味课堂形式帮助乡村儿童规范发音、勇敢表达。
受方言环境长期影响，当地留守儿童日常缺少普通话交流场景，普遍存在发音不标准、表达胆怯、语序不规范等问题。针对这一实际情况，实践队员摒弃传统枯燥的授课模式，立足儿童认知特点，设计趣味性、体验式语言教学内容，让孩子们在轻松氛围中学习规范语言。除此之外，志愿者们还为老人讲解普通话的技巧，教老人如何用基本的普通话在生活中沟通。
图为志愿者教村民讲普通话
课堂上，志愿者围绕日常常用字词、易混淆字音展开专项训练。通过趣味词语接龙、短句跟读、一对一纠音等多样化互动形式，引导孩子们主动开口练习。面对性格内向、不敢发言的小朋友，志愿者耐心鼓励、温柔引导，手把手示范口型与发音方式，帮助孩子逐步克服心理障碍，建立表达自信。课堂氛围积极热烈，孩子们积极举手参与，主动展示学习成果。
图为课堂上孩子们积极举手，踊跃参与语言互动练习。
本次推普课堂不局限于简单字音教学，更注重培养孩子们的语言表达习惯和交流能力。志愿者结合生活场景，引导孩子用完整、规范的普通话描述事物、表达想法，真正做到学以致用，切实提升语言综合素养。
语言是沟通的桥梁，也是成长的基石。规范的国家通用语言，能够帮助乡村孩子拓宽视野、更好地融入学习生活。此次推普志愿服务，有效弥补了乡村儿童普通话练习资源不足的短板，丰富了留守儿童的课余生活。
图为志愿者前往村民家
未来，湖北文理学院实践队将持续发挥青年大学生优势，持续深耕乡村一线，常态化开展推普志愿服务，以语言赋能成长，以实践助力振兴，让标准普通话扎根乡村沃土，让青春力量助力乡村文化蓬勃发展。以语言赋能成长，用青年志愿力量助力乡村振兴稳步推进。一句句清脆的童音，正乘着夏日的风，飘向更远的地方。
