——三峡大学学子扎根沅陵县陈家滩乡，以田野实践绘就沅水振兴答卷
2026年7月14日至7月24日，三峡大学民族学院“沅水记忆・文脉长歌”文化传承专项实践服务队，在指导教师刘冰清教授带领下，赴湖南省沅陵县陈家滩乡开展为期十天的暑期“三下乡”专项实践。团队完成全乡六个行政村全覆盖走访，踏遍乡镇机关、乡村校园、江畔村落、红色旧址，开展田野调研、非遗寻访、红色研学、校园文化宣讲、校地成果座谈等系列活动，全方位打捞沅水流域乡土文脉，以青年专业力量搭建校地协同助力乡村文化振兴的实践平台。
开篇座谈启征程，校园走访初识水乡底色 实践首日，服务队抵达陈家滩乡政府，与乡党委班子开展专题座谈。乡党委书记向贵勇全面介绍陈家滩乡“凤娇故里、千岛江湖、垂钓天堂、教育沃土、文创圣地、奋斗热土”六大发展名片，详解人居环境、基础教育、渔旅产业发展现状。座谈结束后，队员走进陈家滩九校，深入了解学校“教学生9年，替学生想60年，为民族想100年”的养成教育办学理念，见证乡村教育数十年育人成果，读懂基层教育工作者坚守讲台的责任与初心，为全周期乡土调研奠定基础。
六村逐户踏乡野，打捞多元鲜活沅水乡土记忆 实践第二日至第十日，团队依次深入陈家滩村、大庄坪村、金塔村、驮子口村、砚石溪村，实现全乡六村完整走访，分小组入户访谈、采集口述史料、记录民俗实物，立体化收集水乡文化资源。在陈家滩村，队员走访赵家溪渡口，记录传统捕鱼、原木放排、渡船航运等濒临失传的水上习俗，与垂钓经营村民交流渔旅产业发展现状与现存短板；大庄坪村内，寻访龙舟老匠人、鼓手，完整记录龙舟打造、端午祭祀、百舟竞渡全套非遗流程，同步收集婚嫁、丧葬、山间草药、库区移民等民俗史料；金塔村调研中，走访老党员记录优良家风，翻阅民间巫傩丧葬手抄科本，跟随龙舟匠人学习传统木船锻造全工序，了解黄桃、民宿两大特色产业发展路径；驮子口村聚焦宗族文化与民间文艺，走进废弃邓氏宗祠梳理移民宗族往事，寻访民间艺人记录打鱼鼓、山野渔歌，访谈农户留存古法稻作农耕技艺；最后一站砚石溪村补齐全域调研素材，完整收录村落产业、民俗、移民相关资料，完成陈家滩乡全域文脉图谱采集。
调研途中，团队专程赴清浪乡开展红色与忠义文脉研学。溯源东汉伏波将军马援“马革裹尸”忠勇精神，走进红二、六军团指挥部旧址，聆听“一把军刀”军民鱼水红色故事，探访承载革命记忆的红军风雨桥。千年忠义风骨、百年红色血脉、当代库区移民舍家为国的奉献精神在此交融，为青年学子带来一堂行走在山水间的思政课堂。
十日走访间，队员累计访谈基层干部、退休乡贤、民间匠人、老党员、普通村民几十人，收集口述录音、影像照片、古旧科本、传统器具等海量一手资料，梳理渔耕水运、龙舟非遗、民俗礼制、宗族移民、民间文艺、红色忠义等本土文化体系。每日晚间团队集中复盘素材，结合民族学专业知识，思考非遗活化、渔旅融合、乡土文创发展可行路径。
文化宣讲进校园，青年之声厚植少年文化自信 7月23日上午，实践队重返陈家滩九校，面向在校学生开展专题乡土文化宣讲。队员围绕“伏波忠义文化、凤娇民间传说、鸭窠围乡土记忆、碣滩茶对外和合交流”四大板块，将本土历史、山水人文、对外交流故事带进课堂，向乡村青少年讲述家乡独有的沅水文脉，在少年心中种下文化自信的种子。宣讲结束后，服务队与上海交通大学支教团开展交流座谈，双方围绕乡村教育提质、乡土文化普及、基层长效发展互鉴实践经验，碰撞青年服务乡村新思路。
校地座谈收硕果，双向协同开启文脉传承新起点 同日下午，三峡大学实践队联合陈家滩乡党委政府召开十天三下乡调研总结座谈会。指导教师刘冰清教授复盘全程实践，向乡、村两级干部与当地群众表达谢意，客观剖析库区乡镇在产业转型、人才留存、公共服务配套方面的发展难题，勉励青年学子铭记基层见闻、坚持知行合一。队员结合十天田野一手资料，从民俗文化资源、农林渔产业转型、乡村基础教育、基层宗族治理四大维度系统汇报调研成果。乡党委、林业站等参会干部高度认可团队扎实细致的田野工作，提出基层实务缺乏理论支撑，期盼依托高校专业资源深挖本土文化，推动调研成果落地转化，持续吸引本地青年传承乡土文脉，并邀约团队持续深化校地合作、回访陈家滩乡。
沅水奔流不息，文脉薪火相传。十天行程，青年学子走出书斋、俯身千岛水乡，走遍乡镇、校园、村落、红色旧址，完整打捞独属于陈家滩的乡土记忆。下一步，实践服务队将全面归档整理所有文字、影像、口述史料，撰写完整乡村文化振兴调研报告，围绕非遗活态传承、渔旅产业提质、乡土文化进校园形成实操建议，持续以青年学识守护绵长沅水乡愁，用实干担当为沅陵县乡村文化振兴注入源源不断的青春动能。
（作者：三峡大学民族学院文化传承专项实践服务队）
