发布时间：2026-07-24 关注：
来源：大学生社会实践网
为引导辖区青少年理性看待网络社交，学会珍惜现实人际交往，丰富少年儿童暑期精神文化生活，7月20日上午，西安培华学院“文启童梦·榆你共读”三下乡社会实践队走进榆林市榆阳区定慧寺社区，开展“远离虚拟聊天，拥抱现实世界”主题教育课堂。课堂结束后，实践队员还为孩子们提供课业辅导服务，陪伴孩子们度过充实、健康的暑期时光。
本次活动依托社区道德大讲堂开展，吸引辖区多名小学生参与。当前，网络社交成为青少年生活中常见的交流方式，线上聊天打破距离限制，拓宽交友渠道，但长时间沉溺虚拟沟通，容易造成情感感知弱化、现实社交能力下降等问题。针对这一现状，实践队员精心设计完整课程内容，借助故事导入、情景讨论、互动游戏、分享交流等多元化形式，循序渐进带领孩子们分辨虚拟社交与现实交往的差异。
课堂伊始，队员以童话故事《树洞里的朋友》开启本次分享。故事里孤单的小熊依靠一句面对面问候收获真挚友谊，生动的情节迅速抓住孩子们的注意力。队员顺势抛出思考问题，引导孩子们交流感受，初步建立“面对面交往拥有独特温度”的认知。随后，队员划分虚拟世界与现实世界两大板块，带领孩子们辩证认识两种交流空间各自的优势。
“隔着屏幕聊天，只能看见文字和表情;现实里面对面相处，能看见笑容、感受到拥抱。”结合PPT内容，实践队员细致对比两种沟通方式。队员讲解，虚拟聊天能够跨越距离、结识新朋友、快速获取信息，拥有独特优势;但同时暗藏诸多隐患：文字表情容易产生理解误会、长期线上打字会弱化口头表达能力、无节制刷手机消耗大量时间，线上热闹过后，反而更容易产生孤独感。孩子们认真倾听，踊跃举手分享自己玩手机、线上聊天的亲身经历。
在情景选择题互动环节中，队员设置生活常见场景，引导大家思考遇到朋友情绪低落时，线上发送安慰表情和线下陪伴开导的区别。孩子们积极发言，大多认为面对面的关心更加温暖。队员借此总结：虚拟世界藏着许多新奇事物，但不能让屏幕阻隔身边的美好，现实里真诚的陪伴无可替代。
课堂中，《课间的折纸好朋友》故事分享引发孩子们深度思考。故事里习惯线上聊天的小朋友，在主动和同桌线下相处后收获真挚友谊。大家围绕案例展开讨论，畅谈现实交往带来的独特快乐。随后开展“赞美小天使”互动游戏，孩子们互相写下赞美卡片，大胆表达对同伴的欣赏，在实践中感受现实沟通带来的喜悦。不少孩子写完卡片后，主动和身边同学面对面送出祝福，现场氛围轻松温暖。
活动尾声，队员带领孩子们共同制定“健康上网计划”，鼓励大家合理规划电子产品使用时长，主动走出屏幕，发掘线下丰富的休闲方式：户外运动、手工创作、亲近自然、结伴阅读……大家一起许下约定，主动拥抱现实生活，多多与家人、朋友面对面交流。
主题课程结束后，实践队员开启课业辅导专区。针对孩子们暑期作业中遇到的难题进行耐心讲解，针对不同学习情况答疑解惑，引导孩子们养成良好学习习惯。孩子们主动拿出暑假作业，围坐在队员身边提问，在交流探讨中攻克学习难点。“既能听有趣的课堂，又有人帮忙辅导作业，这个上午收获满满。”参与活动的一名小朋友说道。
社区工作人员表示，暑期是青少年网络使用问题的高发期，本次主题课程兼具趣味性与教育意义，帮助孩子们树立健康的网络交往观念。西安培华学院实践队员以通俗易懂的方式，引导辖区青少年客观看待线上社交，主动走出虚拟空间，建立良好现实人际关系。
下一步，西安培华学院“文启童梦·榆你共读”社会实践队将持续扎根榆阳区定慧寺社区，持续开展形式多样的青少年公益课堂、课业辅导、文化阅读等志愿服务活动，持续关注少年儿童身心健康成长，以青年力量助力基层社区文明建设，让青春之花绽放在基层一线。
(“文启童梦·榆你共读”社会实践队)