为传承中华传统非遗文脉，丰富暑期美育课堂，7月28日，伯藜支教团队在吴忠市红寺堡区暑期支教课堂开展“一纸染古韵，一花绽非遗”主题非遗手工体验活动，带领孩子们沉浸式体验扎染、植物拓印、立体绣球花三大传统手工技艺，在指尖创作中触摸千年非遗之美，种下文化传承的种子。
非遗科普先行，解锁古法技艺密码活动伊始，支教老师以生动通俗的语言为同学们科普非遗文化知识。课堂上重点介绍了古称“绞缬”的扎染技艺，讲述其自秦汉流传至今的悠久历史，解读大理白族蓝靛扎染“青出于蓝而胜于蓝”的独特美学；同时讲解植物捶草印花的起源，告诉孩子们每一片枝叶都是大自然独有的“天然指纹”，让孩子们明白非遗并非博物馆里冰冷的展品，而是古人藏在草木织物间、可亲手触碰的浪漫。
为保障课堂有序开展，现场提前明确课堂小约定，要求学生听从指令、规范使用工具、创作完成后统一洗手，营造安全、专注的手工创作氛围。本次活动设置三项分层体验课程，兼顾趣味性与文化性，让孩子们循序渐进感受传统手工艺的魅力。
三项手工实操，沉浸式玩转传统美学一、纸巾模拟扎染：拆出独一无二的蓝白浪漫
扎染体验环节，支教老师备好白色纸巾、水彩颜料、皮筋、一次性纸杯等简易材料，分步示范完整制作流程。从折叠塑形、皮筋紧固捆扎，到随心点染、静置晕色，再到拆开展布、阴凉风干，每一步细致讲解操作诀窍。 现场展示十余种不同捆扎手法，不同折法、不同松紧度的捆扎，会晕染出放射纹、圆点纹、云雾纹等完全不同的肌理。孩子们发挥创意自由折叠捆扎，耐心等待颜料渗透，拆开皮筋的瞬间如同“开盲盒”，每一张纸巾都诞生独一份的蓝白纹样，真切体会扎染“件件孤品、不可复制”的艺术内核。
二、植物拓印画：留住草木天然肌理
第二项课程为植物捶草拓印，志愿者提前准备脉络清晰的花叶、彩色厚卡纸、透明胶带、圆润敲打工具。按照“花叶盐水浸泡擦干—叶面朝下固定—由边缘向中心均匀敲打—揭除植物残体”的步骤教学。 孩子们将枫叶、蕨类、小花等自然素材固定在卡纸上，手持工具轻轻敲击，植物汁液缓缓渗透纸面，叶片细密的叶脉、花瓣柔和的轮廓完整留存。完成基础拓印后，大家还用彩笔增添细节，把山野间的自然生机定格在方寸画纸之上，读懂“取之自然，藏于方寸”的古老自然美学。
三、立体绣球花装饰画：扎染纸品焕新立体艺术本次活动还设置创意延伸课程——立体绣球花制作，将扎染技艺与立体纸艺结合。孩子们先用纸巾完成扎染染色，风干后裁剪成小块纸团，再借助黏土在卡纸上堆叠粘贴，层层组合成饱满圆润的绣球花簇，最后用画笔勾勒绿叶枝干，搭配书法落款点缀画面。 平面的染色纸张经过揉、撕、贴、画，转化为永不凋谢的立体花艺，蓝紫渐变的扎染花瓣层次丰富，让传统印染技艺走出布料，在创意美术中焕发全新活力。
以手传心，让非遗传承扎根少年心间整场活动氛围温馨热烈，孩子们全程专注投入，折布、敲叶、揉纸，沉浸在手工创作的乐趣中。不少同学拿着自己的扎染方巾、拓印画、绣球花作品互相展示分享，为独一无二的创作成果满心自豪。活动尾声，支教老师寄语全体学生：一张纸巾、一片树叶、一根皮筋，连接着当代少年与千年前古人的审美智慧。今日指尖的创作，是与传统文脉的隔空对话；手中的作品，是属于自己的非遗记忆。非遗从来不是遥远陈旧的历史，而是每个人都能亲手创造、亲身感受的文化底气。
活动最后，全体学生手持作品集体合影留念，有序清洗工具、整理桌面，带着亲手制作的非遗手工作品满载而归。此次伯藜支教非遗体验课，以轻量化、易操作的手工实践搭建美育桥梁，让青少年近距离认识传统非遗、爱上传统工艺，在心中埋下传承中华优秀传统文化的种子。（通讯员：杜宝珍）
