2025年6月至7月，龙岩学院外国语学院河小禹生态文明实践队开展系列护河行动，通过双语宣讲、实地探访、互动体验等多元形式，走进校园与社区，播撒生态保护理念，传承治水精神，让河湖长制“福建模式”深入人心。
课堂传知亦传志，双语护河少年行 6 月中下旬，实践队走进龙岩、上杭、武平及泉州石狮等地6所中学，以“水生态进校园”双语宣讲架起知识与行动的桥梁。课堂上，队员们用“河流有了专属‘管家’”的生动比喻解读河长制，结合本地河道治理前后的水质数据与环境对比，让“河长治则河长清”的道理直观可感；“班级需班长，河流需河长”的类比既让学生掌握“river chief system”等英文词汇，更传递出“坚韧不拔、自力更生”的精神内核。
图1：实践队队员解读河长制相关知识 此外，趣味互动让护水行动落地生根。“淘米水浇花、洗衣水拖地”的一水多用指南，垃圾分类与水体保护的关联讲解，以及“发现污水如何举报”的实用渠道，让抽象的理念变成可操作的生活实践，点燃学生们“以行动护家乡水系”的热情。
图2：实践队队员邀请学生分享一水多用指南 7 月中旬，实践队转战莆田，在城市展馆与乡村田野间延续护河使命。莆田市城市规划展示馆与木兰溪治理展示馆内，队员们系统梳理河流与城市的共生史，从木兰溪治理对生态改善、民生提升的显著成效中，深化对“河城相依”关系的认知。西天尾镇后黄村的实地探访更添真切感受 —— 居民们讲述着村落从“污水乱排”到“水清岸绿”的变迁，让队员们直观体会到水资源保护对乡村振兴的关键意义。
图3：实践队参观莆田市城市规划展示馆“诗意的城市”板块 此外，队员们发挥外语专业优势，聚焦木兰溪三次筑陂等历史，拍摄双语宣讲视频，用国际化语言讲述千年治水智慧，让“坚韧不拔、科学治水”的精神跨越语言传播。而在莆田市博物馆开展的“律动江河・刮彩守水”活动中，小朋友们通过刮去“污染黑”露出“生态彩”的趣味操作，直观理解治污护水的意义；分发宣传单、邀请居民录制护河宣传视频等互动，更让“我是河小禹，守护母亲河”的口号响彻场馆，推动环保理念走进千家万户。
图4：实践队队员同游客拍摄护水宣传视频
图5：“律动江河·刮彩守水”刮画活动现场 从校园课堂到社区街巷，实践队以双语为桥、以实践为舟，将河湖长制的制度优势、治水先辈的精神遗产、生态保护的现实意义传递给青少年与民众。这份青春力量播下的护河种子，正期待着更多人接力浇灌，共同守护闽水安澜，让生态文明的清波永续流淌。
