在 7 月 2 日，南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 实践团队的成员们来到无锡市锡山区港下城市书房，开展了一场暑期社会实践活动。该活动以作业辅导、读书分享和励志观影为主题，团队成员和辖区的青少年们互动交流，在把知识传递给他们的同时，自己也收获了温暖，得到了成长。
2025年7 月 2 日，无锡市锡山区港下城市书房迎来南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 实践团队。此次暑期社会实践活动帮助同学们理解人生价值的多元内涵，鼓励他们将个人梦想与成长目标相结合，在实践体验中明确前行方向。
课业巧辅导
在上午的作业辅导过程中，志愿者们按照不同年龄段孩子的学习需求，采用个性
化辅导办法。对于低年级学生，用生活化例子帮他们理解数学应用题；高年级学生则被重点引导主动思考。另一张桌子旁，志愿者孙傲君遇到特殊情况：一位五年级学生面对复杂分数应用题，迟迟不敢下笔，眼神有畏难情绪。孙傲君没有立刻讲解，先聊起日常购物找零经历，将抽象数学概念转为生活实际问题。半小时后，孩子独立解出题目，脸上喜悦难以掩饰。
书香共分享
午后，和煦的阳光透过书房的玻璃窗洒入室内，志愿者们早早将中央区域装点成了一处温馨惬意的阅读场所。地板上，色彩各异的坐垫圈成一个完整的圆圈，中间摆放着几盆绿意盎然的植物。随着孩子们陆续就座，这个临时搭建的阅读空间瞬间焕发出勃勃生机。轻柔的背景音乐缓缓流淌，读书分享会正式开启。活动刚一开始，一个精心设计的互动环节便迅速让现场气氛活跃起来。孩子们从最初的羞涩拘谨，渐渐变得轻松自在，脸上绽放出明媚的笑容。大家纷纷分享自己的阅读收获，从《小王子》中体会友谊的珍贵，从《林兰英》里学习科学家的坚韧品格，从《城南旧事》中引发对成长的思索，不同的书籍与感悟在交流中碰撞出璀璨的思想火花。一个小男孩主动站起身，讲述了林兰英在失败中奋起的故事，深深打动了在场的每一个人。随着分享的不断深入，孩子们口中的书籍变得愈发鲜活，有的分享科普读物中那些令人惊叹的自然奥秘，有的讲述文学经典里感人至深的片段，还有的复述历史人物坚持不懈的奋斗历程。分享过程中，最让人动容的是那些性格内向的孩子，在志愿者和同伴们的鼓励下，慢慢敞开了心扉，勇敢地表达出自己的想法。他们的声音或许不大，但每一个字都饱含着真挚的情感。在场的所有人都专注地聆听着，时而点头表示赞同，时而会心一笑，整个空间都弥漫着温暖而积极向上的氛围。这场独具特色的读书分享会，不仅让孩子们感受到了阅读的乐趣，更让他们体会到了交流与表达的独特魅力。当活动接近尾声时，许多孩子仍然意犹未尽地讨论着书中的精彩内容，有的已经开始期盼下一次的相聚。志愿者们也深受感动，他们欣喜地看到，阅读的种子正在这些幼小的心灵中悄然生根发芽，这正是他们此次活动最大的收获。志愿者刘睿怡坦言，孩子们在分享阅读感悟时，不同书籍所描绘的世界相互交融碰撞。有人从文学经典中洞察人性的善恶，有人在科普读物里探寻自然的奇妙。阅读本是一场私人化的心灵之旅，但当把自己的感悟诉说出来时，就变成了连接彼此心灵的桥梁，在拓宽认知边界的同时，也收获了共鸣带来的喜悦。
光影润童心
傍晚时分，书房临时改造成的 “影院” 里座无虚席。团队挑选的影片《放牛班的春天》放映期间，现场时而传来轻轻的笑声，时而能看到孩子们悄悄擦拭眼泪的身影。影片结束后，志愿者们并没有进行说教式的总结，而是提出了几个开放式的问题：“如果你是马修老师，你会怎么做？”“你认为音乐为什么能够改变那些孩子？”讨论过程中，一个扎着马尾辫的女孩所说的话引发了大家的深思：“那个最调皮的学生并不是真的坏，他只是需要有人去相信他。” 这句话让在场的志愿者们深有感触，朴素的话语中道出了尊重与信任所蕴含的强大力量。
实践悟成长
活动结束后整理物资时，孙傲君感慨道：“教育并非是灌输知识，而是点燃心灵的火焰。今天孩子们教会我们的，或许比我们带给他们的还要多。” 活动尾声，志愿者们纷纷分享了当天的实践心得。他们提到，孩子们解题成功后灿烂的笑容、
勇敢表达时认真的神情以及观影时专注的眼神，都成为了这一天最珍贵的记忆。团队成员表示，此次活动不仅让他们学会了如何更有效地引导孩子思考，也深刻领悟到了倾听与鼓励的重要意义。
结语：
此次实践，团队不仅将知识传递给青少年，更在互动中收获了成长：学会了用生活化方式拆解难题，懂得了用鼓励激发表达欲，领悟了教育的本质是心灵的唤醒。看到阅读的种子在孩子们心中萌芽，看到信任与尊重让他们敞开心扉，这是团队最珍贵的收获。
通讯员：吴梦洁
