导语： 2025年7月2日，为响应国家关于加强大学生社会实践能力培养的号召，南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践小队在无锡港下城市书房开展了为期一天的社会实践活动，通过与少年儿童共读经典来帮助他们更好地进行课内学习巩固与课外知识扩展，助力青少年健康成长。
2025年7月2日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践小队在无锡市锡山区港下城市书房开展社会实践活动。本次活动鼓励青少年自发探索科学知识，助力激发青少年求知欲望，加深同学们对知识的印象，拓宽青少年学习视野。
落雨发思，寻根究底
在本次社会实践的阅读环节中，同学们都在认真阅读着各种自己感兴趣的读物。日光还照进了书房的地上，可是随即一阵阴云蔽日，忽然就下了雨，小朋友们都好奇地探了头去，注意力完全被外面的天气所吸引住了。
实践成员宋沁屿及时发现了小朋友们的好奇心，及时向他们发问到：“小朋友们，你们很喜欢下雨天吗？”于是小学生们各自说着自己的想法，有的喜欢下雨天，因为没有那么闷热，有的讨厌下雨天，因为不能出去玩了。宋沁屿及时抓住小朋友们的心理，继续发问：“那你们知道，雨是怎么形成的吗？”大部分小学生都摇摇头并不知道，也有小朋友想了想古灵精怪地说着“是雷公电母生气了”，大家也被他的机灵惹笑了，于是宋沁屿适时出场解答问题：“其实呢，雨确实是云所形成的。太阳晒到水面上，把水分都蒸发起来到了空气中，然后水汽越来越多，就在天上集结成为了软绵绵的云朵，云朵又越积越多，冷了就化成雨降下来了。”小朋友们听后非常震撼，对云雨等气象学知识又有了更深的认识。
自然云天，气象万千
一个小学生突然发问：“姐姐，龙卷风真的像书上说的那样可怕吗？它是怎么形成的呀？”还没等实践成员想他解释，另一个小学生即刻跳起来：“我知道！龙卷风是一种非常强烈的天气现象，它的破坏力很强。龙卷风的形成通常是因为大气中存在强烈的不稳定能量和旋转的气流。而且，龙卷风的形状就像一个超级大漏斗，从云层一直延伸到地面呢。”听了他的一番详细的解释后，小朋友们对他大为赞赏，实践成员宋沁屿也表扬了他，然后补充到：“虽然龙卷风破坏了很大，但在我国龙卷风相对较少见呢。不过，万一遇到龙卷风，我们要尽快躲到地下室或者坚固建筑物的内部，远离窗户哦。而且，气象部门会提前预警，大家只要关注天气预报，就能提前做好防范措施啦。”小朋友们点了点头。
解惑授业，辅助书本
“由于小学生的知识储备和理解能力有限，他们在阅读过程中往往会遇到许多地理方面的疑问，我们作为较早了解更多知识的人，应该帮助小学生解决阅读科普图书时的困惑，进一步激发他们对地理科学乃至整个科学领域的热爱与探索欲望。”实践成员宋沁屿表示，“对我而言，这不仅是一次知识传播的机会，更是一次锻炼自身教学能力和沟通技巧的宝贵经历。”
结语：对于实践小队的成员来说，这次实践活动同样收获满满。在为小学生解答问题的过程中，成员们不断回顾和梳理自己的知识体系，将原本晦涩难懂的地理知识用通俗易懂的语言和生动形象的方式传授给小学生，这不仅加深了他们对地理知识的理解和记忆，还极大地锻炼了他们的教学能力和沟通技巧。
通讯员 冯梓铭
投稿人 蔡佳男
