七彩画笔绘梦想，悉心辅导助成长

七彩画笔绘梦想——趣味图画课点亮童心

  “我想画一栋大房子，里面住着爸爸妈妈和我。” 在烔炀镇中李村留守儿童之家里，一场别开生面的趣味图画课堂正在温馨进行。实践团成员们早早准备好了画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具，以“我心中的家”和“未来的自己”为主题，鼓励孩子们大胆想象、自由创作。起初，不少孩子握着画笔犹豫不决，不知从何下笔。志愿者们便俯下身来，轻轻握住他们的小手，引导他们从最简单的线条开始，一笔一画地勾勒心中的画面。在志愿者的耐心陪伴与鼓励下，孩子们渐渐放下了拘谨，教室里的画笔摩擦声此起彼伏。有的孩子画出了金灿灿的稻田与丰收的果园，有的孩子画出了穿着白大褂的医生和飞向太空的宇航员，还有一位小女孩在画纸角落认真画了一朵小红花，旁边写着：“送给姐姐”。绘画完成后，实践团专门设置了“画作分享会”环节。孩子们依次捧着自己的作品站到台前，用稚嫩而真诚的语言讲述画中的故事。每一幅画作背后，都藏着一颗纯净而坚韧的心灵——他们或许缺少父母的日常陪伴，却从未停止对美好生活的向往与追求。志愿者们为每一位勇敢分享的孩子都送上了热烈的掌声和精心准备的小奖品。

耐心辅导解疑惑——课业帮扶助成长

  结束了充满欢声笑语的绘画课堂，实践团迅速转换角色，开启了课业辅导帮扶环节。针对当地留守儿童因父母长期在外务工而面临的暑期作业无人监督、学习难题无人解答的现实困境，志愿者们将活动室布置成“爱心自习室”，采取“一对一”“一对二”的结对模式，为孩子们提供精准的课业辅导。在辅导过程中，队员们根据孩子的年级和学科特点因材施教：面对数学应用题一筹莫展的孩子，志愿者用画线段图、摆小棒等直观方法化抽象为具体；面对英语单词记不住的孩子，队员编起了趣味记忆口诀；面对作文不知如何下笔的孩子，志愿者引导他从身边的趣事讲起，先说出来、再写下来。一个问题讲一遍不懂，就换种方式再讲一遍，直到孩子眼中闪过恍然大悟的光芒。更重要的是，队员们不仅“授人以鱼”，更注重“授人以渔”——引导孩子们制定每日学习计划、建立错题本、学会独立思考。几天的辅导下来，多名家长和村干部反馈说：“孩子们做作业比以前积极多了，也不总吵着要玩手机了。”这份来自基层的朴素认可，是对实践团最大的褒奖。
                                                                                                                                                                                                 文：余江兴|图：余江兴